幼兒園中班語言活動教案：誰敢嘲笑獅子
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園中班語言活動教案：誰敢嘲笑獅子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、觀察并理解畫面，知道動物最厲害的本領。
2、能正確認識自己及朋友的長處，為自己的優勢感到自豪。
重點：
能發現各種動物最厲害的本領，正確認識并大膽的表達自己和朋友的長處。
難點：
正確認識并大膽的表達自己和朋友的長處。
準備活動：
PPT、音樂
活動過程：
一、觀察與提問今天菲菲老師帶來了一本有趣的書，我們先不來看書，先來看個東西，你們能猜出它是誰嗎？大獅子有一頭威風凌凌的鬃毛，只有獅子爸爸才有的哦。
1、出示封面，引出故事名字
2、點擊第一頁，發散幼兒思維，讓幼兒觀察畫面并回答問題
（1）小動物們在干什么？
（2）大獅子在想什么？
二、欣賞故事，了解各種動物最厲害的本領
1、逐頁欣賞故事，到P15頁，教師進行小節，如：原來跑步最厲害的'是獵豹；爬樹最厲害的是猴子。
2、引導幼兒說出獅子還可以和哪些小動物比本領。（點擊P16,）大獅子說：我還有更厲害的本領，那就是xxxx
（引導幼兒自由表達）
3、教師小結：獅子究竟是不是百獸之王？它到底厲害在什么地方？
三、游戲：我們來模仿，運用肢體動作體現動物的特點，增強身體的動作的靈活性和協調性。
1、模仿這些小動物和大獅子比一比本領（點擊P17，）
2、繼續欣賞p18、19，獅子最厲害的本領是吼叫
四、談話：說說自己和朋友最棒的本領
1、說自己（面對大家說）
2、說朋友（面對朋友說）
3、老師小結：每個人都有自己的長處有自己最棒的地方，不要為自己不如別人而難過，要在生活中自信的發揮自己的長處，要相信自己，因為xxx。一起喊出：我們是最棒的！
【幼兒園中班語言活動教案：誰敢嘲笑獅子】相關文章：
《誰敢嘲笑獅子》中班語言教案07-26
《誰敢嘲笑獅子》中班語言教案07-26
《誰敢嘲笑獅子》中班語言教案07-26
《誰敢嘲笑獅子》中班語言教案07-26
《誰敢嘲笑獅子》中班語言教案07-26
《誰敢嘲笑獅子》中班語言教案07-26
《誰敢嘲笑獅子》中班語言教案07-26
《誰敢嘲笑獅子》中班語言教案07-26
《誰敢嘲笑獅子》中班語言教案07-26