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六一兒童節大班第一學期教案

時間:2022-05-16 12:39:54 教案 我要投稿

六一兒童節大班第一學期教案(通用8篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的六一兒童節大班第一學期教案(通用8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

六一兒童節大班第一學期教案(通用8篇)

  六一兒童節大班第一學期教案1

  活動目標:

  1.初步感知兒歌,能夠認識六一兒童節是一個國際的節日,全世界兒童都是一家。

  2.能咬字清晰地朗誦兒歌,并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。

  3.感受國際兒童節的氣氛,喜愛與同伴一起分享節日的快樂。

  4.感受節日的歡樂氣氛。

  5.激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

  活動準備:

  圖片人偶、圖畫、ppt

  活動重難點:

  1.重點:初步感知兒歌,能夠認識六一兒童節是一個國際的節日,全世界兒童都是一家。

  2.難點:能清晰地朗誦兒歌,并在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。

  活動過程:

  一、談話導入:

  今天有一位跟你們差不多大的小朋友,他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩,你們想不想去?

  二、感知兒歌情景,理解兒歌內容。

  1.分段感知兒歌情景并理解。

  第一段:

  李華帶大家來的第一個地方有什么?

  出示圖片:彩虹(一道彩虹天上掛)

  提問:它像什么?橋(好像橋上兩邊架)

  李華從橋上走過去,走過去干嘛呀?

  咦,誰出現了?——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。

  原來他是為了迎接各國的好娃娃。

  第二段:

  我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧!

  你好呀,美國的小尼娜,

  你好呀,日本的小櫻花,

  我是中國的李小華,

  歡迎你們來到咱國家。

  第三段:

  你知道他們來咱國家干什么嗎?因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節日,李小華邀請他們一起來慶祝這節日。小朋友知道是什么節日嗎?——六一國際兒童節。

  李小華說:慶祝六一兒童節,手拉著手笑哈哈,我們都是好朋友呀,全世界兒童是一家。

  小朋友們,你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎?

  我們一起來學習這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。

  2.傾聽并朗誦

  先聽老師為大家朗誦一遍,然后全班小朋友一起朗讀一遍。

  小朋友們讀的不錯,但是我們要把櫻花讀清楚哦。

  三、分角色表演兒歌,感受兒童節的氛圍。

  你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?

  待會我們來玩我是小小表演家的游戲,當老師念一句兒歌內容,你們在座位上通過你們的想象來表演出來。

  準備好了嗎?全體起立,表演開始啦!

  六一兒童節大班第一學期教案2

  活動目標

  1、引導幼兒大膽講述過“六一”節的歡快情景。

  2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

  3、培養幼兒愿與朋友分享快樂之情。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備

  1、幼兒園過“六一”節的錄象片段。

  2、圍繞“六一”兒童節啟發幼兒談論、交流。

  3、紙、筆。

  活動過程

  1、引導幼兒講述“六一”節的快樂。

  (1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

  (2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

  2、講述別人的快樂。

  (1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

  (2)你看到誰很快樂,他在做什么?

  3、講述最感興趣或最高興的一件事。

  “六一”節使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?

  4、用繪畫來表現自己的快樂。

  (1)“六一”節給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

  (2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

  (3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結伴欣賞并交流作品。

  (4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

  5、下一節課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

  活動反思

  孩子們都非常開心、活躍,如果準備的更充分肯定更好。

  六一兒童節大班第一學期教案3

  活動目標:

  1、引導幼兒回憶兒童節的情境,并把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

  2、合理安排畫面,體現活動情境。

  3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

  活動準備:

  教師范畫、蠟筆。

  活動過程:

  一、談話引入。

  1、引導孩子了解六一節日。

  教師:你們知道你們自己的節日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)

  教師小結:六一兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

  2、回憶六一兒童節的情景。

  教師:你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢?引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

  二、激發幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

  教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

  教師:現在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,并啟發幼兒積極思考)

  教師小結:我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節,說了這么多關于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

  三、發放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規

  1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

  教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

  2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

  3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

  4、活動結束,整理桌面。

  活動反思:

  在美術活動中,可提供多種材料讓幼兒進行創作,讓幼兒在創作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發展水平。發展了幼兒的想象力、思維能力和創造力,給了幼兒無限的發展空間。

  六一兒童節大班第一學期教案4

  活動目標:

  1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

  2、學習切分音節及襯詞“哎呀”的演唱方法。

  3、在熟悉歌曲的基礎上,學習仿編歌詞。

  4、體驗節日的快樂氛圍。

  5、愿意積極參加活動。

  活動準備

  鋼琴

  活動過程:

  一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

  二、練聲:《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

  三、繼續學習歌曲《慶祝六一》。

  1、教師彈奏歌曲過門,引導幼兒回憶歌曲名稱。

  老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導全班小朋友回答一遍。

  2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

  3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

  帶領幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內容和節奏。

  孩子們唱得可真好,那現在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

  3、請部分幼兒到前面來演唱。

  四、引導幼兒根據旋律仿編新的歌詞。

  1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

  2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

  4、老師引導幼兒仿編歌曲。

  5、請幼兒把自己創編的新歌唱一遍。

  老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

  4、帶領幼兒練習創編的比較好的新歌。

  五、復習舞蹈《快樂舞》

  今天我們學習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節就要到了,小朋友們可以把新學會的這首歌曲,在六一兒歌節的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的。活動結束。

  反思:

  每當六一兒童節到來之際,許多幼兒園都顯得格外忙碌、緊張,平常的作息時間、上下班和教學秩序都被打破了,孩子們早出晚歸,教師們廢寢忘食,都在為迎接節日積極準備。根據以往經驗,筆者認為,在這樣熱熱鬧鬧搞節日活動時有幾點是應該引起注意并改進的。

  一是不能沖擊正常的教育和教學工作。從一個學年或一個學期來看,“六一”活動只是教育、教學工作中一項重要活動,而大量的、主要的工作應該是按教育綱要的規定,進行日常的教育與教學,這是基礎和根本,不可取代。如果抓了節日活動,忽視或影響了正常的教育、教學,那就是“撿了芝麻,丟了西瓜。

  二是不能增加幼兒負擔。幼兒園孩子在3~6歲之間,年齡小,身體承受力弱,采取過多占用幼兒休息時間,強化訓練等做法會使幼兒過度緊張和疲勞,不利于幼兒身心健康。

  三是節日活動要豐富多彩、靈活多樣。文娛演出活動只是節日活動的一種形式,不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級應當根據實際情況選擇和創造適合自己的活動方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動,都是好的形式、好的活動。

  六一兒童節大班第一學期教案5

  活動目標:

  1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節的快樂。

  2、培養幼兒的合作、交往能力。

  3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發孩子樂于助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

  4、愿意與同伴分享、交流,感覺節日的氣氛。

  5、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  6、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  活動時間:

  20xx年5月29日——5月31日

  活動地點:

  幼兒園、城南公園、福利院

  參加人員:

  幼兒園全體幼兒、教職員工

  活動準備:

  1、以年級為單位作好文藝表演的準備:選擇音樂,構思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節目。

  2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

  3、聯系場地(城南公園、福利院)。

  4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛生等教育。

  5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。

  負責人安排:

  活動總監:

  園內場地布置:

  外出場地聯系:

  座位安排:

  服裝道具:

  后勤保障:

  會場秩序:各班老師

  錄像:

  拍照:

  音響:

  主持:

  安全:

  活動過程:

  園內活動

  (一)園長致詞

  (二)升國旗

  (三)演出

  1、大合唱:陽光樂園六一的歌表演者:全體師生

  園外活動

  (一)游城南公園

  托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

  具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

  (各班老師根據自已班幼兒年齡特點選擇游樂設施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)

  (二)走進福利院

  大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的孩子一起慶六一。

  (大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質、精神準備,確保活動順利進行,具體安排見大班活動方案。)

  其它注意事項

  1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。

  2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衛生的好孩子。

  教學反思:

  《兒童節》這個單元,孩子們還是非常感興趣的,積極性也比較高,只是在進行操作方面時的常規還需要加強。通過這樣的活動,不止能夠鍛煉孩子的自理能力,還能從小教育孩子做自己力所能及的事,培養自己的事情自己做的`好習慣。

  六一兒童節大班第一學期教案6

  活動時間:

  20xx年5月24日

  活動地點:

  幼兒園主道

  活動組成員:

  主持人——王月,裁判——王鳳杰劉紅學

  活動目的:

  1.創造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍,從而渡過一個幸福、快樂的“六一”兒童節。

  2.讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情,增進親子間的感情交流,使家長更重視對孩子的行為和能力指導。

  3.通過體育游戲的活動,增強幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力,達到目標的成功喜悅。

  4.提高幼兒遵守游戲規則的自覺性,從而加強其各種行為規范。

  5.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

  6.愿意參加活動,感受節日的快樂。

  活動準備:

  拱形門12個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。

  活動形式:

  運動會游戲比賽

  參加人員:

  爸爸、媽媽和孩子

  活動流程:

  1.清理廢紙球

  玩法:媽媽手拿紙棍站在起點處,終點處畫一條線、放一個木桶,跑到中畫兩個圈,起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等,爸爸站在第一個圈內,孩子站在第二個圈內。游戲開始時,媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口,把紙棍傳給爸爸,再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口,又把紙棍傳給孩子,然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口,鉆過門,把紙球撿進桶內。活動規則:紙球不能出自己的跑道,家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點,再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進入第二個環節。

  2.過河

  玩法:媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,進入第三個環節。注意爸爸的雙腳不能著地,否則,將中途退場。

  3.坐花轎

  玩法:由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,孩子騎在上面,父母抬著孩子,往前走,先到者為勝。

  活動原則:

  1.安全第一,比賽第二。必須保證每一個孩子的安全。

  2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與,做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

  3.公平原則。活動中體現公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風格,體驗成功的快樂。

  注意事項:

  1.幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋,家長來園后,先到孩子所在的班級報道。

  2.運動員家庭在老師帶領下進入比賽場地。

  3.參加活動的人數較多、場地較大,請家長和孩子在活動中遵守規則,做文明觀眾、文明選手,不隨便離開場地。

  4.家長和孩子一定要遵守活動規則,聽從主持人和裁判的指揮。

  教學反思

  六一節是孩子們都盼望過的一個節日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動,為幼兒搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺,為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會。讓孩子們在快樂的節日中展現自我,為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。

  六一兒童節大班第一學期教案7

  活動目的:

  為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地,培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識,讓他們過一個別開生面的六一,感受六一的快樂,享受快樂童年,我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動,并以此提高幼兒飲食質量,促進幼兒身體健康。

  讓學生了解節日的習俗。

  在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。

  活動主題:

  美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年

  活動一:5月31日——主題活動《HAPPY美食節》

  活動目標:

  通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動,了解各國的美食文化,對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

  美食節口號:“綠色美味、快樂品嘗安全衛生健康成長”

  前期準備:

  1.邀請個別家委會成員,并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

  2.與保健醫生交流,做好營養及衛生方面的工作。

  3.各班準備相關美食節音樂。

  4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。

  5.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道、制作方法等。

  材料準備:

  1.場地布置:各班自己負責,進行精致地準備,電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節”PPT。

  2.自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。

  3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

  人員安排:

  總指揮:

  制作區安全巡視、人員協調:

  醫療:

  攝像、照相、信息:各班家委會成員及蔣勤勤,活動后照片匯總至徐繼娜處

  文明督導員:

  新聞稿:

  具體安排:

  一、說美食(9:00——9:20)

  1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。

  2.針對本班美食,讓幼兒說一說自己的認識。

  二、看美食(9:20——9:30)

  觀看相關視屏,讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

  三、做美食(9:30——10:30)

  各班分別制作其中一種美食。

  四、享美食(10:30——11:30)

  1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食,保育員在本班中進行接待。

  2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。

  美食制作安排:

  1.美味點心區

  主辦班級:小一班、大二班

  內容:酒釀圓子、餛飩

  2.美味飯團區

  主辦班級:中一班、中二班

  內容:韓國紫菜包飯、臺灣飯團

  3.樂享拌面區

  主辦班級:小二班

  內容:意大利面

  4.面包新語區

  主辦班級:大一班

  內容:三明治、各類飲料

  五、評美食

  給每位幼兒一個小貼貼,請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙,最后統計),評選“最喜歡的美食”,并頒發相應獎狀。

  教學反思

  從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動,增強孩子的自信心,多給孩子鍛煉的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次活動我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

  六一兒童節大班第一學期教案8

  活動目標:

  1.學習按計劃組織慶祝活動,能主動大膽地進行策劃、準備。

  2.積極參與,充分感受集體成功的喜悅。

  3.體驗明顯的季節特征。

  4.讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

  活動準備:

  幼兒在教師的指導下,已經做好了各項準備。

  活動過程:

  1.組織節日慶祝活動的形式多種多樣,教師應根據本班幼兒的特點,選擇各方面條件許可的一種形式。

  2.活動應重在幼兒的人人參與,準備階段教師應給予充分的指導,使幼兒真正為節日活動的主人。

  3.部分活動形式的組織要點。

  (1)聯歡表演會。

  (2)家園可樂親子游藝會。

  (3)時裝表演。

  (4)假面舞會。

  (5)親子運動會。

  另外,還可根據幼兒的方案開展動運會,主題展覽會、故事會等,以上活動均可邀請家長參加,家園同樂,以增添節日氣氛。

  教學反思:

  《兒童節》這個單元,孩子們還是非常感興趣的,積極性也比較高,只是在進行操作方面時的常規還需要加強。通過這樣的活動,不止能夠鍛煉孩子的自理能力,還能從小教育孩子做自己力所能及的事,培養自己的事情自己做的好習慣。

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