小班科學教案和氣球寶寶做游戲教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的小班科學教案和氣球寶寶做游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　氣球圓鼓鼓花花綠綠的的樣子、空氣無形、無色、無味，抓不見、摸不著，要讓幼兒感知空氣的存在必須借助具體的物體，深受小班幼兒的'喜愛。根據(jù)小班幼兒的認知特點，設計了本次科學活動《和氣球寶寶做游戲》，讓幼兒在自由自在的游戲中，探索感知空氣的存在，知道氣球被突然放飛到處亂竄的原因。體驗科學探索動手實踐的快樂。

　　活動目標：

　　1、知道氣球變鼓是充入了空氣。

　　2、通過氣流吹在臉上，感知空氣的存在。

　　3、感知空氣從氣球中沖出的有趣現(xiàn)象。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：

　　沒充氣的氣球若干，充足氣的氣球十只，打氣筒若干。

　　活動過程：

　　一、交流

　　1、出示未充氣的氣球和充氣的氣球：這是什么？有什么不同？

　　2、欣賞故事“氣球吃什么”。

　　氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎？氣球吃什么變胖的？

　　二、實驗，感知

　　1、出示充氣氣球：讓空氣親親你的笑臉。

　　教師操作，幼兒感知、交流空氣輕輕和快速吹在臉上的感覺。

　　2、教師突然放飛氣球：氣球怎么了？氣球為什么會到處亂竄？誰給了氣球力量？

　　3、模仿氣球亂竄的樣子。

　　三、游戲：流星球大戰(zhàn)

　　1、將所有氣球充氣。

　　2、聽口令，幼兒放飛氣球。

　　活動拓展：

　　在活動區(qū)中投放氣球供幼兒游戲。

　　附：故事《氣球吃什么》

　　氣球寶寶癟著肚子，歪著腦袋，無精打采地躺在桌子上。小動物們看見了問：“氣球寶寶，你怎么啦？”氣球寶寶輕輕地說：“我、我的肚子餓癟了。”小動物們說：“我們找些東西來給你吃，讓你的肚子趕快鼓起來吧！”

　　小兔找來了餅干，小豬找來了饅頭，小熊找來了一大把糖，小貓找來了一大杯水。他們把好吃的東西一樣一樣地送給氣球寶寶，可是氣球寶寶不愛吃這些東西。小動物們犯愁了，氣球寶寶喜歡吃什么呢？怎樣讓它圓鼓鼓地胖起來呢？

　　活動反思：

　　活動的重點是讓幼兒知道空氣能夠使氣球和充氣玩具變鼓。孩子們在玩氣球的情境中去探究、去發(fā)現(xiàn)，在活動中極積勇躍參與，活動效果顯著，充分體現(xiàn)了操作材料的實用性和價值性。可見本次活動目標定位是比較準確的。體驗到了科學活動的樂趣。

【小班科學教案和氣球寶寶做游戲教案】相關文章：

小班游戲公開課我和圖形寶寶做游戲教案04-11

小班游戲我和風兒做游戲教案04-15

小班游戲教案大家一起做游戲教案04-12

小班游戲優(yōu)秀教案及教學反思《和小動物做游戲》09-23

小班游戲圖形寶寶采鋪路教案04-15

小班科學教案瓶子和蓋子04-06

大班體育游戲我和皮球做游戲教案04-15

小班體育游戲刺猬寶寶搬果子教案04-11

小班科學教案白鹽和白糖04-07

小班社會我和老師做朋友教案04-07