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小班科學(xué)公開課青菜奶奶過生日教案

時(shí)間:2022-04-18 15:55:16 教案 我要投稿

小班科學(xué)公開課青菜奶奶過生日教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的小班科學(xué)公開課青菜奶奶過生日教案,歡迎大家分享。

小班科學(xué)公開課青菜奶奶過生日教案

小班科學(xué)公開課青菜奶奶過生日教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.感知常見蔬菜的外形特征,并知道他們的名稱。

  2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴的講述。

  3.在給“青菜奶奶”過生日吃蛋糕時(shí),體會(huì)與同伴分享的快樂。

  4.發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

  5.能在情景中,通過實(shí)驗(yàn)完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  1.活動(dòng)重點(diǎn):幼兒能認(rèn)真安靜地傾聽同伴的講述。

  2.活動(dòng)難點(diǎn):能正確的說出蔬菜的外形特征。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.新鮮蔬菜若干:各種蘿卜5只,長短不一的黃瓜4根,大小不一樣的番茄3只,粗細(xì)長短不一的茄子2根,青菜一棵,蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片。

  2.用硬紙做一個(gè)青菜老人。

  3.一個(gè)生日蛋糕。

  四、活動(dòng)過程

  (一)、青菜奶奶的客人

  1.青菜奶奶要過生日。

  教師:(出示紙質(zhì)青菜)這是什么?這是青菜奶奶還是青菜寶寶?你從哪里看出來的?

  小結(jié):是啊!青菜奶奶今天要過生日了。她要請客,客人在小布袋里,你摸一摸,聞一聞,猜猜青菜奶奶請了哪些客人?

  教師:把你布袋里的小客人請出來,看看它是什么樣子的?(摸上去滑滑的,粗糙的,紅的,圓的等)

  小結(jié):今天青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應(yīng)的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的,有的圓圓的,有的紅的,有的是綠的.....

  2.“小客人”來排隊(duì)。

  教師:孩子們,我們把“小客人”放在一起,排排隊(duì),一起去青菜奶奶的`家。(孩子隨意放)

  小結(jié):我們來數(shù)一數(shù),有幾只番茄寶寶,誰會(huì)數(shù)?誰知道“4”是什么樣子的?

  (二)、去青菜奶奶家。

  教師:這些寶寶和青菜奶奶合在一起,有一個(gè)共同的名字,叫蔬菜。(出示漢子蔬菜)教師:我們一起去青菜奶奶的家......門關(guān)著......青菜奶奶眼睛不好,她看不清你是誰?

  青菜奶奶耳朵不好,怎么辦?(我們說的響一點(diǎn))好,我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕G嗖四棠碳业搅耍l先去敲敲門?(教師扮演青菜奶奶)(三)、和青菜奶奶過生日。

  1.為青菜奶奶唱生日歌。

  教師:青菜奶奶請我們吃蛋糕啦,我們?yōu)榍嗖四棠坛崭琛?孩子唱生日歌)老師的生日歌和你們的有些不一樣。(將青菜奶奶唱進(jìn)生日歌里)

  2.分生日蛋糕。

  教師:青菜奶奶的蛋糕誰想吃?一個(gè)蛋糕給誰吃?(切開分)切兩刀,這樣夠了嗎?那這兩個(gè)人有得吃,其他的你們就沒有啦。(不行,再分)數(shù)數(shù),夠了嗎?

  3.一起吃蛋糕教師:看看你的朋友有蛋糕嗎?

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)活動(dòng)以青菜奶奶過生日為主要情節(jié),引出整個(gè)活動(dòng)。一開始是請出青菜奶奶的客人,通過摸一摸、聞一聞、猜一猜,認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜,接下來是是排隊(duì),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按照數(shù)量的多少排序,最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕,讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。

小班科學(xué)公開課青菜奶奶過生日教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各種蔬菜,感受蔬菜的長短、大小、粗細(xì)等形狀特征,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行排序。

  2、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。

  3、嘗試用線條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。

  4、對xx有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、新鮮蔬菜若干:各種蘿卜5只,長短不一的黃瓜4根,大小不一的番茄3只,粗細(xì)長短不一的茄子2根,青椒1只,蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片,數(shù)字卡片:1-5。

  2、用硬紙做一個(gè)青菜老人。

  活動(dòng)過程:

  一、青菜奶奶的客人。

  1、青菜奶奶要過生日。

  (1)出示紙制青菜。

  (2)師:這是什么?(青菜)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?(青菜奶奶)你從哪里看出來的?(戴著老花眼鏡、有皺紋)(3)小結(jié):是啊。青菜奶奶今天要過生日了。她要請客,客人在小布袋里,你摸摸,聞聞,猜猜青菜奶奶請了哪些客人?

  (4)引導(dǎo)幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。

  (5)師:請你把布袋里的小客人請出來,看看它是什么樣子的?

  (6)小結(jié):今天,青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應(yīng)的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的,有的是圓圓的,有的是紅的,有的是綠的,有的是紫的,還有的是白白的,有的摸上去很光滑,有的有點(diǎn)粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起,有一個(gè)共同的名字,叫蔬菜,蔬菜的營養(yǎng)可多啦。

  2、"小客人"來排隊(duì)。

  (1)師:現(xiàn)在請這些小客人來排好隊(duì),整整齊齊的到青菜奶奶家去好嗎?你覺得該誰排在第一個(gè)呢?為什么?

  (2)師:我們來數(shù)數(shù),有幾只番茄寶寶?這里有一些數(shù)字卡片,它們都是誰?誰會(huì)把它們送給蔬菜寶寶?

  (3)引導(dǎo)幼兒用不同的方法排隊(duì)。

  師:現(xiàn)在誰來動(dòng)一動(dòng)腦筋,把這些寶寶從最少的開始排隊(duì),誰應(yīng)該排在第一位?如果最多的排在第一位該怎么排呢?誰來試一試?

  二、去青菜奶奶家1、師:小客人排好隊(duì)真神氣!我們一起去青菜奶奶家,可是門關(guān)著,青菜奶奶的眼睛不好,她看不清你是誰,怎么辦?青菜奶奶的耳朵也不好,聽不清,怎么辦?

  2、師:好,我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕?/p>

  3、師:青菜奶奶家到了,誰先去敲敲門?

  (教師扮青菜奶奶:誰呀?你是什么樣的黃瓜寶寶?好,請進(jìn)請進(jìn)。)三、和青菜奶奶過生日1、為青菜奶奶唱生日歌。

  師:青菜奶奶請我們吃蛋糕啦,我們?yōu)榍嗖四棠坛崭琛?在青菜奶奶家坐下,孩子唱《生日歌》)2、分生日蛋糕。

  師:青菜奶奶的蛋糕誰想吃?一個(gè)蛋糕給誰吃?老師來分蛋糕,我們這里有15個(gè)寶寶,加上老師和青菜奶奶一共是17個(gè)人,那我們應(yīng)該把蛋糕分成幾塊?(17塊)3、吃蛋糕。

  (1)師:第一塊蛋糕給誰吃?

  (2)提醒幼兒關(guān)注他人:看看你的朋友有蛋糕了嗎?

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)活動(dòng)以青菜奶奶過生日為主要情節(jié),引出整個(gè)活動(dòng)。一開始是請出青菜奶奶的客人,通過摸一摸、聞一聞、猜一猜,認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜,接下來是是排隊(duì),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按照數(shù)量的多少排序,最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕,讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。

  活動(dòng)的難度是感受蔬菜的形狀、顏色等特征并按數(shù)量的多少排序。活動(dòng)第一環(huán)節(jié),讓幼兒通過猜一猜的方式請出青菜奶奶的客人,由于要把所有的蔬菜(20多個(gè))都摸出來,所以這一環(huán)節(jié)的時(shí)間沒有掌握好,用時(shí)太多;第二環(huán)節(jié)是小客人排隊(duì)去青菜奶奶家,主要是讓幼兒根據(jù)各種蔬菜的多少來排序,這一環(huán)節(jié)通過上課時(shí)幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)對于小班的幼兒來說難度有點(diǎn)高;下面一環(huán)節(jié)是通過敲門到青菜奶奶請你進(jìn)去,只要是讓幼兒說出各種蔬菜的特征,這一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都不錯(cuò),都能說出蔬菜的一些主要特征;最后一環(huán)節(jié)唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕,在這里我稍稍做了改動(dòng),問幼兒生日時(shí)除了唱生日歌以外,還要做什么,幼兒回答吃蛋糕,因?yàn)闆]有蛋糕,所以讓幼兒吃蛋糕要怎么分時(shí),幼兒的回答是各抒己見,但是沒有幼兒能回答出要每人一份,這里對幼兒來說難度也很大;總之,整個(gè)活動(dòng)下來,覺得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課,很多老教師聽下來覺得很亂,不像科學(xué)課,所以給我提出了很多寶貴的意見,于是我對這一節(jié)課進(jìn)行了修改。

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