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立夏語言教案

時(shí)間:2022-04-12 17:29:51 教案 我要投稿

立夏語言教案

  作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是精心整理的立夏語言教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

立夏語言教案

  立夏語言教案1

  一.活動(dòng)背景

  立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,雖然不是節(jié)日,但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗,我園特地開展了豐富多樣的立夏活動(dòng),讓孩子感受立夏、感受民俗。

  二.活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過活動(dòng),讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識(shí),如立夏的來歷,立夏的意義以及立夏的食俗。

  2.通過活動(dòng),培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理,成為一名快樂的孩子。

  3.激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  三.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容

  四.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

  先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角,再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片,說一說有關(guān)立夏的知識(shí)及立夏的習(xí)俗。

  活動(dòng)形式:中班段集體舉行拼蛋比賽

  五.活動(dòng)流程:

  主題滲透階段——經(jīng)驗(yàn)積累階段——活動(dòng)實(shí)施階段——展示分享階段——活動(dòng)總結(jié)階段。

  (一)主題滲透階段:

  1.向家長和孩子傳達(dá)本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。

  2.通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示,讓孩子知道立夏的知識(shí),如立夏的來歷,立夏的意義及立夏的食俗。

  3.請(qǐng)家長配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識(shí)。

  (二)經(jīng)驗(yàn)積累階段

  1.了解什么時(shí)候是立夏節(jié)。

  五月五日是什么節(jié)日?(立夏)

  2.了解立夏的來歷。

  那么,你們知道立夏的來歷嗎?

  (三)活動(dòng)實(shí)施階段

  1.教師生動(dòng)地講述有關(guān)立夏的知識(shí)及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。(附內(nèi)容)

  (1)清明過后一個(gè)月,就是立夏。這時(shí)春去夏來,天氣漸曖,越冬小麥已成熟收割,菜園里一片新綠,江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時(shí)也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié),海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。

  (2)立夏節(jié),老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜,只需花費(fèi)20來元錢,你不但可以從中了解甬上立夏食譜,說不定還會(huì)給全家?guī)硪环菪缕妗?/p>

  2.斗蛋比賽(附照片)

  同學(xué)們,斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習(xí)俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢?

  (1)學(xué)生竟猜班級(jí)的斗蛋大王

  (2)學(xué)生介紹斗蛋的方法:一般是用蛋的“小頭”碰撞,注意適度用力

  (3)學(xué)生提議斗蛋的程序:先四人小組產(chǎn)生獲勝者,然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者,最后在四人中產(chǎn)生班級(jí)的斗蛋大王。

  最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝,葉科文同學(xué)成為班級(jí)的斗蛋大王。

  (四)活動(dòng)展示階段

  視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞。

  (五)活動(dòng)總結(jié)階段

  快樂立夏主題班隊(duì)活動(dòng)雖已結(jié)束,但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩,孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。

  立夏語言教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)知識(shí),知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。

  2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法,體驗(yàn)勝利的喜悅。

  材料準(zhǔn)備:

  人手兩個(gè)熟蛋 拼蛋的相關(guān)視頻

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  1.立夏節(jié)氣知識(shí)的介紹。(課前準(zhǔn)備)

  2.觀看拼蛋的相關(guān)視頻,知道拼蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  3.教師示范

  ①教師握蛋姿勢(shì)的示范。(握蛋的姿勢(shì),方法)

  ②教師拼蛋示范,注意小頭對(duì)小頭,大頭對(duì)大頭拼蛋。(講解)

  ③請(qǐng)兩位幼兒上來示范拼蛋

  4.幼兒操作

  ① 幼兒自己組隊(duì),與好朋友進(jìn)行拼蛋活動(dòng)。

  ② “蛋王”心得介紹。

  5.活動(dòng)結(jié)束

  立夏語言教案3

  活動(dòng)目的:

  結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏,在一日活動(dòng)中讓孩子保護(hù)蛋,初步培養(yǎng)責(zé)任感。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月5日

  活動(dòng)形式:

  一日護(hù)蛋,互相比蛋、碰蛋、我的創(chuàng)意蛋寶寶

  活動(dòng)一:一日護(hù)蛋

  時(shí)間:8:30—15:00

  要求:早上入園開始把蛋放在袋子里掛脖子上,在園的一天中不能把蛋拿下來,下午3:00的時(shí)候看誰的蛋是完整的、沒有破損的,評(píng)比出“護(hù)蛋小天使”。

  活動(dòng)二:斗蛋游戲

  時(shí)間:15:00—16:00

  要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則,孩子們之間進(jìn)行“斗蛋比賽”。手里緊緊握著自己的蛋,找個(gè)對(duì)手斗蛋。蛋完好無損的繼續(xù)再戰(zhàn),最后大家評(píng)選出今天的冠軍。

  活動(dòng)三:我的.創(chuàng)意蛋寶寶

  時(shí)間:下午回家

  要求:1、回家運(yùn)用各種材料和方法,大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾。可以用彩色筆、各色水粉顏料,彩色紙等等材料。

  2、5月6日把自己裝設(shè)的蛋寶寶帶到幼兒園進(jìn)行展示。

  立夏語言教案4

  活動(dòng)目的:

  通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識(shí)和了解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備帶三個(gè)蛋寶寶來幼兒園:

  一個(gè)是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。

  第二個(gè)熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里,進(jìn)行寶寶一日護(hù)蛋活動(dòng);

  第三個(gè)熟的蛋寶寶是準(zhǔn)備要與同伴碰蛋用的(盡量挑選硬的蛋寶寶)。

  教師準(zhǔn)備:有關(guān)立夏節(jié)的知識(shí),給幼兒的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì)。

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)一:《創(chuàng)意蛋寶寶》

  活動(dòng)時(shí)間:5月4日—5月6日

  活動(dòng)目標(biāo):能用剪、貼、粘等多種手段,進(jìn)行蛋寶寶創(chuàng)意活動(dòng),讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。

  活動(dòng)二:《我是蛋寶寶的媽媽(爸爸)》

  活動(dòng)時(shí)間:5月 6日一日活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動(dòng)、吃飯和睡覺,并有意識(shí)地、輕輕地保護(hù)自己的蛋寶寶,不讓蛋寶寶磕了、碎了,體驗(yàn)爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。

  活動(dòng)三:《班級(jí)集體活動(dòng)——在幼兒園過立夏》

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月6日早上活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在看看、說說、玩玩中加深對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識(shí)和了解。

  2、學(xué)會(huì)碰蛋和剝蛋的游戲,提高小肌肉的靈活性。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋,裝飾好的蛋寶寶。

  幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋?被裝飾成什么樣子等?

  推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎(jiǎng)的蛋寶寶。

  二、碰蛋游戲

  教師介紹游戲規(guī)則

  幼兒進(jìn)行淘汰制比賽,推出最最硬的蛋寶寶。

  三、剝蛋比賽

  每個(gè)幼兒一個(gè)蛋,看誰剝得最快。

  四、品嘗蛋寶寶

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