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中班主題豬八戒吃西瓜教案

時間:2022-04-12 10:40:19 教案 我要投稿

中班主題豬八戒吃西瓜教案

  在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢?以下是小編整理的中班主題豬八戒吃西瓜教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班主題豬八戒吃西瓜教案

  教育目標:

  1、熟悉樂曲旋律,并能隨音樂做出與之相匹配的動作;

  2、在音樂中體驗活動的快樂。

  3、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

  4、感受《豬八戒吃西瓜》詼諧幽默的特點,能聽著音樂游戲。

  重難點:

  熟悉樂曲旋律

  能用不同的身體動作表現音樂旋律

  準備:

  Flash動畫、《豬八戒吃西瓜》音樂、圖譜一張

  教學過程:

  一、1、放Flash動畫,初步感受樂曲旋律及旋律表現的內容

  (1)咦快來看這是誰?

  (2)你知道豬八戒最愛吃什么?

  (3)今天老師帶來一個《豬八戒吃西瓜》的動畫,那它在吃西瓜時做了些什么事情呢?請你們認真看一看,用耳朵仔細聽音樂,就會發現。

  2、再放Flash動畫,感受旋律的基本結構及結構中表達的不同內容。

  師:(1)誰知道他做了些什么事情?

  (2)在音樂里還有有一個好聽的小鈴鐺的聲音,豬八戒一聽到小鈴鐺響了就會在那里動腦筋,我們再來仔細聽音樂,看鈴鐺響了幾次?

  二、運用圖譜熟悉樂曲旋律。

  1、分析圖譜,感受和理解旋律的基本結構。

  師:(1)小鈴鐺響了幾次?

  (2)引導幼兒分析圖譜。

  2、視聽結合,整體欣賞音樂旋律和理解音樂與圖譜、內容的關系。

  師:(1)師聽音樂指圖譜,幼兒完整欣賞。

  (2)再次完整欣賞,重點指導旋律與圖譜的'轉換。

  三、學習運用不同的身體動作表現樂曲旋律。

  1、在師幼互動中創編不同的動作。

  (1)創編動腦筋的動作。

  (2)創編找西瓜的動作。

  (3)創編切西瓜的動作。

  (4)創編吃西瓜的動作

  2、隨音樂自主的、有創造性地表現音樂旋律(2-3次)。

  活動延伸:

  隨音樂到戶外散步

  師:哎呦,豬八戒吃飽了,我們聽著音樂到外面散步吧

  活動反思:

  設計本節活動時,我盡量體現新課程標準的理念,活動的三個程序的安排,遵循了《綱要》中組織與實施中提出的充分考慮中班幼兒學習特點和認知規律,注重趣味性、活動性、創造性能力的發展,由淺入深、循序漸進,充分體現幼兒的主體地位,促使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中,知識和技能、情感、能力都得到發展。

  但是,對于一些先進的教育理念在運用中缺乏成熟的思考,對于孩子個性表現觀察與適時指導可能出現一些問題,這是我今后需要努力的方向。

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