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小班健康好朋友生病了教案

時間:2022-04-06 11:57:41 教案 我要投稿

小班健康好朋友生病了教案

  作為一名老師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的小班健康好朋友生病了教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班健康好朋友生病了教案

小班健康好朋友生病了教案1

  活動設計背景

  我班是小班幼兒,許多孩子是獨生子女。初入幼兒園,他們自我為中心,自私霸道、缺乏責任感,不愿與人交流,不肯幫助他人;不愿與他人分享自己的玩具等,所以我設計了這節社會活動課,希望從中培養他們自理能力,讓他們懂得去關愛、幫助他人。

  活動目標

  1、感受關愛他人的過程,萌發關愛他人的情感。

  2、體驗照顧他人的樂趣。

  3、感受被愛的幸福。

  4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  5、初步了解健康的小常識。

  教學重點、難點

  1、如何照顧生病的寶寶。

  2、 引導孩子關心、幫助身邊的人。

  活動準備

  1、創設環境:把教室設計成兩個區域“溫馨的家”“醫院”。

  2、玩具:寶寶餐具、寶寶床鋪和床上用品、毛巾若干、體溫針。

  3、 每個幼兒塑料娃娃一個。

  活動過程

  1、談話引入:在家里,當你生病了是誰照顧你的?他們是怎樣照顧你的?他們著急嗎?

  2、組織幼兒觀看“寶寶生病了”的視頻,幫助幼兒了解寶寶發燒后,爸爸、媽媽是如何的照顧寶寶的。

  3、引導幼兒用語言和動作表現爸爸、媽媽怎樣照顧自己的。

  4、游戲

  (1) 玩法:幼兒自主選擇扮演爸爸或媽媽,或者兩個幼兒分別當爸爸、媽媽與寶寶(玩具)組成一個家庭開展活動。

  (2) 游戲環節:

  ① 發現寶寶生病了,先給寶寶量體溫。

  ② 送寶寶去醫院,打針、取藥。

  ③ 帶寶寶回家,給寶寶喂藥。

  ④ 哄寶寶睡覺,幫寶寶擦汗、喂開水;用手探寶寶的體溫是否退燒等。

  5、延伸活動:如果爸爸、媽媽或身邊的親戚、小朋友生病了,我們就應該像現在這樣照顧他們。

  教學反思

  1、在環境創設方面:我利用一些材料把教室布置成兩個區域:溫馨的家和醫院。

  2、 小班的幼兒對醫院產生恐懼心理,通過這次活動讓他們了解發燒對小朋友身體發育的危害,體驗寶寶生病后父母擔心、著急的心理。

  3、 注重培養幼兒自理能力;主動關心、幫助身邊的人。

  4、 不足之處:因為小班幼兒還是處在“自我”階段,合作意識還未形成,還有待提高。也可能我設計的環節過多,小班幼兒可能無法很好的'完成。

小班健康好朋友生病了教案2

  設計意圖:

  健康對幼兒成長來說是最為重要的。在春末夏初的季節,天氣干燥,變化無常,空氣潮濕,特別容易傳染流行性疾病,像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等,嚴重困擾著小班幼兒。特別是這幾天,班里有幾個抵抗力較差的寶寶經常不來幼兒園,其他的寶寶常常問起他們。為了讓寶寶獲得更多的預防疾病的經驗,同時懂得如何關心生病的好朋友,特設計了本次活動。

  活動目標

  1、懂的疾病對人的危害,知道有些病是會傳染的,獲得勤喝水、多鍛煉等預防疾病的經驗。

  2、知道關心生病的朋友。

  3、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

  4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備

  1、水痘、腮腺炎、手足口等發病時的圖片。

  2、故事掛圖《朋友生病了》。

  活動過程

  開始部分:

  1、談話導入,引入活動。

  “最近幾天,我們班里的越越小朋友沒來幼兒園,知道為什么嗎?”

  “她生病了,”“是啊,她為什么會生病呢?生病了感覺怎么樣?”

  2、讓寶寶討論講述生病的原因及自己生病時的感受。

  張涵越說:“因為她不好好吃飯,也不鍛煉身體;那次我生病了,發燒、嗓子也很疼,很難受的······

  鵬越說:“因為她不講衛生;那天我生病了,還住醫院了呢,醫生給我打針、吃藥,我很難受的······

  基本部分

  一、教師創設情境故事《越越生病了》,引出活動。

  “越越從小就不好好吃飯,水果、蔬菜更不愛吃,還不喜歡鍛煉身體,所以他的身體一點不好,經常生病,這次呢,他可不是平常的感冒,他的手上、腳上都長了好多小紅疙瘩,而且還發燒,可難受了,醫生還不讓他去幼兒園了呢······(出示手足口病圖片)

  1、師幼共同討論:越越為什么生病了?

  “因為越越得了手足口病,這種病會傳染,所以不能上幼兒園。

  2、那你們還知道哪些病也會像手足口病一樣會傳染給別人?

  “水痘、麻疹、腮腺炎······

  3、向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。

  “是啊!得了這些病也會傳染給別人,咱們一起來看一看得了水痘、腮腺炎會是什么樣子?(出示水痘等圖片)

  二、引導幼兒說一說:生病了怎么辦?

  1、得了水痘或其他傳染病,應該怎么辦?(先讓幼兒自由討論回答。)

  師:要及時去看醫生,聽爸爸媽媽和醫生的話,要積極配合治療。

  2、怎樣預防生病?(自由討論回答)

  教師小結:要勤喝水,飯前便后要洗手,不允手指,不去臟、亂、臭的地方,加強鍛煉身體,養成良好的衛生習慣。

  3、怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的,做一個健康寶寶呢?(幼兒自由回答)

  教師小結:多運動,多鍛煉,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,并且養成早睡早起的好習慣,這樣你就會是一個健康的寶寶。

  三、組織幼兒交流生活經驗:如何關心生病的朋友!

  1、你生病的時候,心里覺得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關心照顧你的?

  引導幼兒說出生病的時候身體很不舒服,不想吃飯,老想躺著,爸爸媽媽很耐心很細心的照顧,讓我覺得很溫暖,在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會很快好起來。

  2、如何關心生病的朋友?

  “寶寶們看一下,今天我們班誰沒來幼兒園?”“帥哲沒來,”“對啊!她生病了,我們應該怎樣關心他呢?

  引導幼兒說出打電話關心一下,讓爸爸媽媽陪著去看望一下,或者給他畫一幅畫送給他等。

  教師小結:寶寶們,剛才你們說的真好,老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子,知道關心別人,在家時如果爸爸媽媽,爺爺奶奶身體不舒服,也要多關心他們,你們能做到嗎?

  結束部分:

  隨音樂《健康歌》與寶寶一起做動作,自由活動身體。

  延伸活動

  在活動中繼續開展關心生病同伴的活動,使寶寶懂得在生活中不僅要感受別人的愛,關心別人也是一件很快樂的事情。

  活動反思

  在活動開始,首先通過談話讓寶寶了解了生活經驗中,生病的原因及自己的感受。接著以《越越生病了》的故事讓寶寶進一步加深了生病的原因,懂的了疾病對人的危害,知道了手足口病、水痘等病是會傳染的,并且獲得了講衛生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經驗。

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