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幼兒園大班珍愛生命安全教育教案

時間:2022-04-02 16:09:33 教案 我要投稿

幼兒園大班珍愛生命安全教育教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班珍愛生命安全教育教案,歡迎大家分享。

幼兒園大班珍愛生命安全教育教案

  幼兒園大班珍愛生命安全教育教案1

  【教學目標】

  1、通過探尋自己的生命歷程,了解成長的不易,知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。

  2、了解生命是有限的,生命失去了就不會再來,應(yīng)該珍惜生命。

  【教學準備】

  1、調(diào)查訪談。

  2、實物投影。

  3、錄音機。

  4、簡單的課件。

  【教學過程】

  一、導入:珍惜生命,永不放棄生的希望,這是對自己、對社會負責任的表現(xiàn)。因為每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。

  板書課題。

  1、要求根據(jù)課前的調(diào)查訪談提示的準備,每人選擇其中一個選題,在所在的小組里發(fā)言,并選出代表,準備在班里匯報成果。

  2、把自己收集到的照片、實物(衣服、小手印……)、錄像、圖畫等介紹給組里的同學。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學聽,并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談,自己有哪些感觸。

  3、組長組織組員準備在全班進行匯報展示。每個小組可以用不同的形式,將全組同學的資料進行整理,如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。

  4、集體匯報展示、交流。

  小結(jié):自己能夠為他人帶來歡樂,所以要珍惜生命,肯定自己生命的價值。(課件出示)

  二、互動活動。

  a、(乘上“生命”號列車)

  1、活動準備:教師在教室中選擇不同的位置,分別代表一個人生命的不同時期,如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長的各個時期(會爬行、學走路、上幼兒園、上學、戴紅領(lǐng)巾……)

  2、提出游戲規(guī)則:

 、賹W生可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容,自己選擇其中的一個階段,組成乘車小組。大家作為列車員,各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某學生擔任“生命”號列車的駕駛員,沿著生命的軌跡行駛。

  ②列車行駛到不同的階段時,有相應(yīng)的小組為大家講解。

  3、活動要求:游戲中,教師就幫助列車長就列車行駛過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時與其他同學交流。列車行駛完全程后,學生進行討論:考察我們的生命軌跡之后,有哪些收獲。各個列車長組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜歡的方式來進行展示。根據(jù)各位的表現(xiàn),評選出最佳列車長和優(yōu)秀列車員b、(制作成長冊)要求學生根據(jù)自己的情況,在下面的方式中選擇一種或者幾種,制作一本成長冊,并給自己的成長冊起一個名字。(課件出示)

  1、把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來,個人或者小組、小隊合作。編成一本故事集。

  2、根據(jù)課前調(diào)查訪談的內(nèi)容,將自己不同階段的成長情況用圖畫表現(xiàn)出來,制作一本連環(huán)畫。

  3、找到能反映自己在成長過程中幾個重要階段、有紀念意義的照片,如出生、滿月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學等的照片,來制作一本照片集。

  5、采用其他更好的,你更喜歡的方法。

  c、(關(guān)于生命的探討)

  1、通過閱覽書籍、上網(wǎng),了解人的生命過程。

  2、我與老人話生命。尋找身邊年長的人,詢問他是怎樣看待人的生命的,對自己的生命有哪些想法,對自己生命的過程有哪些感受。

  3、神話傳說中的故事。可以通過回憶故事,談?wù)勀銓@些故事的看法,你認為可信嗎?生活中真的可能發(fā)生嗎?

  d、(收集資料)

  1、查詢一些資料,了解目前生活在自己身邊的人們,他們對社會上的一些公益事業(yè)的看法。

  2、根據(jù)學生找到的故事或身邊發(fā)生的事情,召開“愛心使生命更美麗”的故事會。

  e、(制作宣傳欄)

  1、學生分組制作一期“獻愛心、延續(xù)生命”的宣傳欄。通過繪畫、詩歌、倡議書、剪報、照片等形式,展示出自己查找的資料,向大家介紹我國血液庫、骨髓庫、器官捐獻的情況,白衣戰(zhàn)士抗擊非典的感人事跡,以及自己的感想和體會。

  2、在全校進行宣傳欄的展示,請其他班的同學參觀、閱覽。

  三、知識鞏固練習和討論:

  1、生命是否有限、是否只有一次的活動?

  2、在抗非典中,我國的白衣天使是怎樣發(fā)揚舍己救人的英勇無私精神戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線?

  3、①[填一填]急救電話是;報警電話是;火警電話是。

  ②[選一選]?如果你單身在家,遇到陌生人來敲門,你的正確做法是(abd)

  a.不開門

  b.打電話給父母

  c.有禮貌地請他進門

  d.告訴他父母馬上就回家?

  如果你打開家門時,發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏,你的正確做法是立即(ad)

  a.開窗通風

  b.開燈檢查

  c.點燃煤氣灶

  d.關(guān)閉煤氣開關(guān)?

  你知道打火警電話時應(yīng)該說些什么嗎?

  (1)火災的地點。

  (2)著火的對象、類型和范圍。

  (3)自己的姓名、單位和電話號碼等。

  四、課后延伸在這節(jié)課的最后,請同學們用一句話概括你對生命的感悟,把它寫在心形卡上,你可以把它留給自己作為你的生命箴言,也可以把它贈給同學和朋友與他們分享。

  幼兒園大班珍愛生命安全教育教案2

  【活動目標

  1、人的一生是個美麗的過程,通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠大的.理想。

  2、教育幼兒珍惜生命,努力實現(xiàn)自己的理想。

  【活動重點

  感知人生是一個美麗的過程,幫助幼兒樹立自己美好的理想。

  【活動準備

  制作課件、畫紙、油畫棒

  【活動過程

  一、觀看短片

  播放短片,教師講解:

  1、教師:動畫片講述的是誰的故事呢?(小種子)教師:它又學小鴨子又學小猴子是為了干什么呢?(尋找自己的理想)

  2、小種子通過不懈的努力,最后找到了嗎?還長成了花,給人們帶來美的感受,它很開心的笑了。在它尋找的過程中,我們應(yīng)該學習它的什么精神呢?請小朋友們帶著這個問題再欣賞一遍:應(yīng)該勇于去尋找自己的理想,做一個堆社會有用的人。

  二、播放幻燈片:出示一系列“美麗人生”的圖片,幼兒邊聽音樂邊欣賞,如:生日照,結(jié)婚照等。

  引導幼兒感受人生的美好,要珍惜生命才能享受這個美麗的過程。

  三、播放幻燈片:請幼兒欣賞教師的“美麗人生”。

  老師也有我的美麗人生,小朋友愿意和我一起分享嗎?教師邊播放幻燈片邊講解:

  1、最后由:“而今后老師還會有很長的時間,還要去學習,繼續(xù)去實現(xiàn)自己一個又一個美麗的理想!币觯盒∨笥褌,你們以后會是什么樣?你們有美好的理想嗎?

  2、集體討論。

  3、請個別幼兒講述。

  四、給幼兒分組:把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了,如果愿意,可以講給身邊的老師聽。

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