小班語言原創教案《報紙上的洞洞》

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小班語言原創教案《報紙上的洞洞》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　(1)了解丑小兔改掉害羞毛病的過程，并嘗試觀察畫面

　　(2)知道只要勇敢、大膽，就會交到朋友。

　　活動準備

　　鼯圖畫書《報紙上的洞》和教學課件(ppt)

　　帶有大、小洞洞的報紙，小兔的操作排序材料

　　聽音樂，《找朋友》

　　活動過程

　　(1)導入活動，引起興趣

　　出示帶有洞洞的報紙：

　　一看，這是什么?報紙上有什么?

　　一咦，報紙上怎么會有洞洞呢?這個洞洞是用來干什么的呢?

　　(2)欣賞、理解故事

　　一今天我們就來聽一個和洞洞有關的故事，故事的名字叫《報紙上的洞》。

　�、儆^察第2～3面：

　　一這是蘋果豬，他在干什么呢?

　　一哦，蘋果豬喜歡趴在窗口看風景，遇上過路的人，就熱情地跟他們打招呼，說上幾句。

　�、谟^察第4～5面：

　　一這是丑小兔，她也喜歡趴在窗口看風景，可是遇上過路的人，她是怎么做的'?

　　這是為什么?

　　一蘋果豬想幫丑小兔改掉這個害羞的毛病。你們有什么好辦法嗎?

　�、塾^察第6～7面：

　　一蘋果豬為丑小兔想了一個什么好辦法?

　　一蘋果豬拿報紙干什么呢?是讓丑小兔看報紙嗎?這個洞洞是用來干什么的?

　　④觀察第1(I)面～結尾：

　　一報紙上的洞洞有什么變化?

　　一你認為丑小兔最后還需要報紙嗎?為什么?

　　小結：透過報紙上的洞洞，小兔看到的都是笑嘻嘻的人們，她應該不需要報紙了，

　　(3)專艮紙上的洞洞排排隊

　　一報紙上的洞洞真有趣，它每天都在變化。下面桌子上有幾張報紙，報紙上也有幾個洞洞，請你來排一排，第一天丑小兔躲在哪個洞洞后面，第二天、第三天又躲在哪個洞洞后面。

　　小結：第一天丑小兔躲在有小洞洞的報紙后面，第二天躲在有中洞洞的報紙后面，第三天躲在有大洞洞的報紙后面。隨著報紙上的洞洞一點點變大，丑小兔的膽子也一天天地大了起來，直到有一天，報紙上的洞洞大得不能再大了，丑小兔對蘋果豬說：“我不需要報紙了，我挺想和過路人交朋友的。蘋果豬，謝謝你幫我改掉了膽小的毛病!”

　　(4)我們一起找朋友

　　一丑小兔終于改掉了害羞的毛病，愿意和人交朋友了，你們有朋友嗎?他是誰?

　　一朋友當然是越多越好，我們一起來找朋友吧! (邊唱歌邊找朋友)

　　小結：小朋友都很大方、熱情，所以每個人都有很多好朋友。

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