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幼兒園小班語言教案《花園里的花》

時間:2022-03-21 16:03:19 教案 我要投稿

幼兒園小班語言教案《花園里的花》

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班語言教案《花園里的花》,歡迎大家分享。

幼兒園小班語言教案《花園里的花》

  活動目標

  1.讓幼兒通過聽故事,知道花兒好看要愛護。

  2.提高幼兒的環境保護意識,讓幼兒有明辨是非能力。

  活動準備

  1.課件-動畫片:看這朵花

  2.課件:花園里

  活動過程

  一、導入

  播放動畫片:看這朵花,引起幼兒興趣

  1.小朋友,你在動畫片里看到了什么?

  2.小動物們看到了什么花?它們是怎樣看花的?

  二、展開

  1.小朋友在公園里都看到過什么花呀?好看嗎?

  (幼兒互說,引導幼兒說一說自己是怎樣看花的)

  2.故事

  (1)有幾個小動物也到公園里來玩了,它們是怎樣看花的呢?

  聽老師給小朋友講一個故事,仔細聽故事里到底發生了什么事情

  (2)提問

  ●誰到公園里去玩?

  (小羊,小猴子,)

  ●它們玩的很開心,看到了什么?

  (看到花園里有許多漂亮的花)

  ●它們是怎樣看花的?

  ●小羊小鳥為什么說小猴子,他做了什么事情?

  (小猴子摘花園里的`花,摘花是不對的)

  ●小猴子知道自己做錯了嗎?它是怎樣說的?

  小結:讓幼兒更明白小猴子為什么做的不對,為什么要學小羊,知道保護環境的重要性。

  3.討論:怎樣保護花草

  (1)看到自己非常喜歡的花能不能摘?

  讓幼兒討論后知道,花兒還看是讓大家看的,所有的人都要愛護,誰都不能摘。

  (2)如果看到有不愛護花草的,你應該怎樣做呢?

  (讓幼兒和傍邊的伙伴互相說一說,發表自己的看法)

  三、結束

  1.給小動物評選保護環境小衛士

  現在,請小朋友們當評委,評選出保護環境的小動物好嗎?

  2.請幼兒再聽一遍故事,通過理解故事,提高明辨是非的能力,然后評選故事中的保護環境小動物。

  附:故事《公園里》

  有一天,小羊約小猴子去公園玩,這一天天氣很好,太陽公公早早得出來上班,好及時送給小朋友們溫暖的陽光,這時小羊和小猴子倆到了公園開開心心的玩耍著,小羊和小猴子看到天上的小鳥,看到太陽公公在微笑著看著他們,他們和小鳥開開心心的玩耍著,不一會他們來到了花園,小羊和小猴子看到花園里有好多漂亮的花小猴子就摘了兩朵,小羊就著急的阻止小猴子,花園里的話是不能摘得,如果大家都像你一樣,那你還能看到漂亮的花嗎?

  小鳥,小羊都說小猴子,小猴子紅著臉說我以后再也不亂摘花了,太陽公公聽小猴子說玩笑著對小猴子笑著說:“這才是好孩子。”

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