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幼兒園大班夏天教案《冰淇淋太陽》

時間:2022-04-18 16:27:03 教案 我要投稿

幼兒園大班夏天教案《冰淇淋太陽》

  作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園大班夏天教案《冰淇淋太陽》,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班夏天教案《冰淇淋太陽》

  幼兒園大班夏天教案《冰淇淋太陽》 篇1

  一、主題來源:

  提起太陽,我們常常想到的是炎熱的陽光和流不完的汗水,但是小朋友們卻有完全不同的感覺!對小朋友來說,太陽是可以盡情享受冰淇淋的時候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候,還有那么多的知了在樹上唱著動聽的歌!是啊,如果我們仔細觀察,有太陽的季節真是一個熱鬧的季節。于是我們創設了"冰淇淋太陽"這個主題教學活動。

  二、主題目標:

  1、認知層面的目標:了解太陽對我們的作用,懂得玩一些陽光的游戲,學會享受陽光。

  2、行為能力層面的目標:對幼兒進行夏天的安全、衛生健康教育,學會避暑的方式,制作避暑的食物及用具。

  3、情感層面的目標:了解一些夏天的節日,熱愛祖國。如中秋節、國慶節。

  三、主題設計思路闡述:

  1、喜歡玩樂是孩子的天性,夏天有太多孩子們喜歡的東西了。在這個單元中,我們可以和幼兒一起穿上涼爽的夏裝,到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,觀察陽光下開放的美麗花朵;我們會和幼兒一起動手制作太陽的圖畫和扇子,一起品嘗冰涼的.水果和甜點;我們還要跟孩子一直泡在游泳池里盡情地打水仗,讓自己和孩子一起在陽光下玩游戲,過一個快樂的夏天,充分享受大自然的特別時光。讓幼兒在"冰淇淋太陽"的學習過程中逐步對夏天的人、事、物產生興趣,獲得更多的發現,更多的驚喜!

  單元名稱冰淇淋太陽(大班5—6歲,約4周)設定理由隨著立夏的到來,太陽也一下子變的那么的熾熱,孩子們穿上涼爽的夏裝,身邊的一切都在發生著變化。大班的孩子觀察力很強,似乎對夏天的人、事、物充滿了興趣和好奇。因此,引導幼兒以全新的角度去感知夏天,親近大自然,充分享受夏天的特別時光,過一個快樂的夏天單元總目標1、通過故事、觀察、討論、談話等形式,讓幼兒了解夏季的數月中,通常是溫暖并且陽光充足的。

  2、知道穿輕而薄的衣物會比較涼快。

  3、了解利用樹蔭、傘、太陽眼鏡、帽子、扇子等能為我們遮陽。

  4、知道游戲、騎車、野營、放風箏等都是夏天的活動。

  5、知道進行日光浴對人和植物都十分有利。

  6、了解一些夏天的節日,熱愛祖國。

  一、光與影的游戲踏影子

  1、引導幼兒獲得有關"光和影子"的感性經驗。

  2、初步了解影子的作用,引發對這一自然現象的興趣。

  3、引導幼兒主動參與操作活動,激發幼兒的探索興趣,求知欲望。

  1以談話活動"我知道的影子",引起幼兒探索欲望。

  2、幼兒操作玩影子,了解影子與光線的關系。

  3、利用光和影子的感性經驗,玩"影子棋盤"。

  4、影子在日常生活各種運用。

  5、延伸活動:踩影子。

  當光線低斜時,影子就長。這是因為物體阻當了更多的光線。

  當光線位置較高時,影子就短。這是因為物體阻當了較少的光線。

  1、彩色紙剪的各種物體形象,立體玩具和影子棋盤。

  2、白紙、手電筒、膠水若干,記錄紙人手一份。

  3、無影燈圖片若干張。

  二、制作冰棒

  1、動手制作冰棒。

  2、愿意積極參與冰棒設計活動,做出有創意的冰棒。

  一、談話活動。

  引導幼兒與同伴相互討論。

  二、教師出示視頻圖片,讓幼兒欣賞。

  三、設計制作冰棒。

  鼓勵幼兒大膽制作冰棒,教師巡回指導。

  四、引導幼兒把自己制作的冰棒放到冷飲區去進行銷售。

  1、各區域展開活動。

  2、喜洋洋超市設置冷飲區進行銷售。

  3、在圖書區外設置一個冷飲冰柜進行冷飲銷售。在圖書區閱讀的孩子也可以買到冰棒。

  五、結束活動。

  1、手工區提供操作材料。

  2、在手工區設置冷飲區。

  三、設計夏天的服裝

  1、根據自己意愿設計出夏天的服裝。

  2、知道服裝與季節的關系。

  3、在設計活動中體會成功的喜悅。

  一、欣賞視頻短片引導幼兒討論并總結:夏天到了,天氣變熱了,所以人們都換了夏天的衣服。

  二、引導幼兒探索發現通過欣賞。

  總結:女孩子以裙子為主、男孩子以短袖短褲為主

  師:我們的裙子都有些什么款式的?

  (吊帶的、有袖子的、抹胸的等)

  三、讓幼兒設計服裝,教師指導。 四、欣賞評議服裝表演

  1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝

  2、展示自己設計的服裝活動評價:

  四、小結

  1、夏天服裝的ppt圖片、視頻《服裝設計師》

  2、廢舊報紙若干、剪刀、畫筆、卡紙、皺紋紙、膠水

  3、適合于表演的音樂一段

  活動過程:略

  幼兒園大班夏天教案《冰淇淋太陽》 篇2

  教材分析:

  《冰淇淋太陽》是一個富有想象和愛心的故事,講述了小胖豬擔心好朋友熱得受不了,畫了一張淡黃色太陽帶來了一場冰淇淋雪的童話故事。中班大部分幼兒能理解故事表層內容,但對于故事人物的心理活動的揣測及表述經驗較少,本活動我利用課件以及層層追問,鼓勵、激發幼兒大膽猜想、表述人物心理活動,從而感受小胖豬懂得關心他人、替別人著想的寶貴品質。

  教學目標:

  1.理解故事內容,感受小胖豬給天氣“降溫”時表現的創造力。

  2.能大膽猜測小兔子、小胖豬的心理活動,用完整的語言表述。

  3.感受作品主人翁對好朋友的關愛之情,懂得關心他人、替別人著想。

  活動準備:故事《冰淇淋太陽》課件

  活動過程:

  一、出示故事圖片,激發興趣。

  提問:你覺得圖片中的天氣怎么樣?天氣很熱的時候你最想干什么?

  二、分段講述,理解故事內容。

  1、講述第一部分,感受故事中的炎熱天氣。

  提問:這么熱的天小動物們是怎么說的?誰最怕熱?為什么?

  2、講述第二部分,了解小胖豬讓天氣降溫的辦法。

  提問:胖小豬看到小兔子熱得難受的樣子,他是怎么想的,又是怎么做的?

  胖小豬的畫飄到了天上,發生了什么事?小兔子看到下起了冰淇淋雪他會怎么想?怎么說?

  小兔子、胖小豬來到了花園,發現了什么?

  三、完整講述,感受小胖豬關心朋友為他人著想的情感。提問:你喜歡故事中的誰?為什么?

  在炎熱的夏天你會為朋友做些什么?

  四、活動延伸:用繪畫的方式表現故事,感知小胖豬奇妙的想象。“如果真的有冰淇淋雪,你希望下在哪里?變成什么口味的冰淇淋?”并讓幼兒大膽地講述,將自己的想法表征出來。

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