中班美術我的徽章教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的中班美術我的徽章教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、大膽設計徽章，體會其中的樂趣。

　　2、在教師的引導下能夠說出自己的徽章意義。

　　3、掌握徽章的制作方法，知道自制徽章代表的意思。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　重點難點：

　　1、 大膽設計徽章，掌握徽章的制作方法。

　　2、 知道并能說出自己的徽章所代表的意思。

　　活動準備：

　　成品一個、ppt、背景音樂、美勞材料14號、展板。

　　活動過程：

　　一、導入：拿出笑臉娃娃徽章。

　　提問：

　　1、這是什么?(笑臉娃娃徽章)誰想要?那你知道它代表什么意思嗎?(請幼兒表述)

　　2、你還見過其他的徽章嗎?(播放ppt,和幼兒一起認識多種形狀的徽章)

　　3、小結：徽章的形狀是多種多樣的，圖案也很豐富，它們都有著自己代表的意思。

　　二、展示教師自制品，讓幼兒探索制作的`方法。

　　1、欣賞教師自制作品，激發(fā)幼兒動手的欲望。

　　2、制作步驟(同步展示ppt)：

　　3、強調注意事項：

　　①注意操作時的常規(guī)(允許小聲討論);

　　②想好了再動手制作，盡量不要重復改動;

　　③將活動中的垃圾放在指定的盒子中。

　　三、分發(fā)材料，幼兒自己制作，教師巡回指導(同時播放背景音樂)。

　　1、認識材料。

　　2、鼓勵幼兒設計簡單有代表性的圖案。

　　3、提醒幼兒，可以和同伴交換不同顏色的紙黏土，讓自己的作品色彩更加豐富。

　　四、欣賞與評價。

　　1、幼兒做完后將作品放入展示板上，請幼兒說說自己設計的作品有什么含義。

　　2、總結：徽章的形狀、圖案多種多樣，且都有著不同的意義，今天你們自己做的徽章都是那么的特別，待會兒和好朋友分享一下徽章的意義吧!

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