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小班美術教案

時間:2022-03-12 08:51:38 教案 我要投稿

關于小班美術教案3篇

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的小班美術教案3篇,希望能夠幫助到大家。

關于小班美術教案3篇

小班美術教案 篇1

  活動目標

  1、初步學習撕、貼的技能,對色彩的興趣。

  2、發展幼兒的觀察力及表現力。

  活動準備:幾盆色彩、造型不同的花,盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫紙和剪好的小花盆每人一張、糨糊、抹布。

  活動過程

  一、引起興趣,出示造型、色彩不同的幾盆花。

  引導幼兒進行觀察,圍繞話的色彩和造型來談,這些花美在那里?

  二、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞

  請幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的圖片。

  三、學習撕貼的方法。

  教師介紹材料與操作方法:

  1、先將自己選好的小花盆貼在圖畫紙適當的位置

  2、在小花盆周圍需要粘貼的地方均勻地抹上糨糊

  3、然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘4.在抹上糨糊的地方

  5、用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓

  6、拿開抹布再繼續往下粘貼。

  四、幼兒操作。

  教師輔導能力較差的幼兒學習撕紙技能,

  指導能力強的幼兒選用恰當顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。

  五、將幼兒的作品布置成“小花園”。

  對幼兒大膽撕紙粘貼,選用色彩鮮艷給予表揚、鼓勵。

小班美術教案 篇2

  活動目標:

  1、引導幼兒利用布條、舊磁帶、毛線、廣告紙等各種廢舊材料,在浴帽上制作自己喜歡的假發。

  2、讓幼兒通過與家長的相互合作,體驗手工制作帶來的成功感。

  3、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

  活動準備:

  1、浴帽幼兒人手一只,布條、舊磁帶、毛線、廣告紙、報紙、絲帶、皺紋紙等若干

  2、假發套5個,排練好大班的小小模特隊

  3、音樂磁帶2盤、錄音機

  活動過程:

  1、導入活動,引起幼兒制作的興趣。

  師:小朋友們,今天大班的姐姐要來給我們表演節目啦,大家歡迎!

 。ㄔ诘纤箍频囊魳分,大班幼兒戴上假發表演)

  姐姐表演得精彩嗎?漂亮嗎?

  那你覺得她們哪漂亮呢?

  教師小結:原來姐姐頭上戴的是漂亮的假發。

  2、欣賞自制假發,討論制作方法。

  你知道這么漂亮的假發是用什么材料做成的呢? 寶寶來,我們一起上來看看。(幼兒上臺欣賞自制假發)

  誰來說一說你剛才看到的假發是用什么材料做成的呢?

  小結:原來布頭、毛線、報紙……這些材料都可以來做漂亮的假發。

  怎么樣把這些材料貼上去呢?寶寶請你動動小腦筋和旁邊的好朋友說一說。(幼兒議論、回答)

  寶寶很會動腦筋,今天我們就用雙面膠來試一試。

 。ǔ鍪驹∶保┙處熓痉,看老師先在浴帽上粘好雙面膠,這一步可以請爸爸媽媽幫忙做,然后把雙面膠上的白紙輕輕地一撕,寶寶要小心,別把膠帶撕下來,小班寶寶可以讓爸爸媽媽幫著撕,最后找一種你喜歡的材料把它貼上去。哪個寶寶也來試一試。

  幼兒嘗試。

  寶寶們,讓我們和爸爸媽媽一起來做一個漂亮的假發,好嗎?

  手指游戲:拇指食指碰碰,食指中指剪剪,我是快樂的魔術師。寶寶發揮你的巧巧手,我們開始吧!

  3、幼兒制作假發,教師巡回指導。

  小朋友可以自主地選擇喜歡的材料來制作。

  提醒家長盡量讓幼兒自己動手做。

  4、請幼兒戴上假發,與父母一起在迪斯科的音樂中展示,體驗成功的喜悅。

  活動反思:

  充分利用廢舊的材料,為幼兒創設良好的.學習環境,取得家長的配合收集了廢舊的浴帽、報紙、彩帶、毛線、廣告紙等材料,化廢為寶,為幼兒的創作提供了豐富的材料,讓幼兒有選擇的余地,根據自己的意愿選擇自己喜歡的材料進行創作,讓幼兒的個性得到發展。

小班美術教案 篇3

  活動目標

 。薄⑾矚g畫畫,體驗活動的快樂。

 。病⒊醪綄W習用油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽,使手腕動作靈活。

 。场⒅捞枙o大家帶來溫暖。

  活動準備

 。、油畫棒、棉簽、紙團若干,水粉顏料四盒(紅、黃、藍、綠)

 。、自制太陽寶寶四個,幼兒人手一張畫紙。

 。、活動前和小朋友去曬太陽、找找陽光。

  活動過程

  1、回憶經驗,引出課題。

 。幔畮煟涸缟希覀円黄鹑裉枺柟珪裨谏砩嫌X得怎么樣?孫老師可喜歡太陽了,你們呢?你們說還有誰也喜歡太陽?

 。猓畮煟嚎墒翘柟裉觳婚_心,不想出來了,到底為什么呢?(引導幼兒討論)

 。悖蓿瓉頉]有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

  2、引導討論,畫太陽:

 。幔┬乱篓D―太陽公公出來了,穿一件什么顏色的衣服呢?學習團紙

 。猓柟墓饷ⅷD―還缺什么呢?太陽公公的頭發可多了、可長了,有的彎來彎去。用什么來畫呢?

 。悖柟膶殞氁瞾砹耍ǔ鍪咎枌殞殻┪覀冃∨笥涯抢镆灿刑枌殞殻瑤吞枌殞毚┘乱路!

 。场⒓ぐl創造,幼兒作畫:

 。幔龑в變撼醪綄W習按意愿選擇油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽,大膽選色。

 。猓⒁鈧別引導,能力強的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個別指導。

  c.提醒幼兒注意作畫的常規和衛生習慣。

  4、展示評價,引導欣賞:

 。幔處熀陀變阂黄鹦蕾p太陽。

  b.師:小朋友們的小手真能干,給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個太陽寶寶,為什么呢?

 。悖螒颍号c太陽寶寶捉迷藏。(師幼同樂)

  d.師:太陽寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

 。、教師小結

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