幼兒園大班科學教案：食物鏈

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學教案：食物鏈，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1、初步了解草原動物的食物鏈，感知它們之間相互制約、相互依存的關系。

　　2、培養幼兒大膽探索的欲望。

　　3、萌發幼兒保護生態平衡的意識。

　　活動準備課件、電腦、錄音機、草原背景圖，草原動物圖片（兔子、鷹、狐貍、狼、山羊）、食物鏈操作卡人手一份活動過程1、創設情景，激發興趣(1)導入：小朋友，你們見過草原嗎？

　　（2）讓我們一起欣賞一下。（多媒體："美麗的草原我的家"。）幼兒交流：看到了什么？

　　2、探究草原的生態平衡，初步感知食物鏈。

　　(1)看了美麗的草原以后，你們有什么感受？（美）為什么美？

　　（草原的天空蔚藍蔚藍的，云朵白白的；草原上有一望無際翠綠的小草和樹木，景色美；草原的`空氣很新鮮，使人感覺很舒服；草原上的動植物種類多，所以美。）(2)草原上都有些什么動植物？（一一出示圖片）（植物有各種各樣的草、樹木；動物有兔子、鷹、狐貍、狼、山羊。）（3）看到草原上的動植物，你想到了什么？動物怎樣生存？

　　（草被兔吃，兔被鷹吃；草被兔吃，兔被狼吃；草被羊吃，羊被狼吃；）3、操作探索并記錄，初步了解食物鏈。

　　(1)運用小圖片、操作卡記錄動植物的食物關系。交流操作結果。

　　(2)了解食物鏈，感知它們之間相互制約、相互依存的關系。

　　師生小結：這些動物你吃我，我吃它，一環扣一環，象這種吃與被吃的關系構成的鏈條叫食物鏈。

　　4、了解食物鏈對生態平衡的重要性，萌發幼兒保護環境的意識。

　　(1)討論：食物鏈斷后會發生什么樣的情況？。

　　(2相互講述：草原上沒有了鷹，又會發生什么事情？

　　（如果鷹少了,兔子會大量繁殖,草來不及長就很快被吃光,大量的兔子會餓死,如果兔子沒有了，鷹就沒有了食物，就會餓死，草會瘋長，會引發草原火災。）（3）小結：原來呀，食物鏈上的植物、動物一樣都不能少，缺了一環，草原的空氣會被污染；草原的環境就會發生變化，水土會嚴重流失；草原的土地會逐漸荒漠化。其他的小動物也不能生活了，而且還要危害到我們人類。

　　活動延伸：

　　進一步探索其他食物鏈。

　　這條食物鏈上的動物，它們都是靠自己捕捉才吃到食物的，所以叫捕食性食物鏈。除了捕食性食物鏈以外，還有其他的食物鏈，鼓勵有興趣的小朋友繼續探索。

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