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大班健康教案

時間:2021-12-31 17:52:53 教案 我要投稿

【精選】大班健康教案三篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的大班健康教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】大班健康教案三篇

大班健康教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳和跨跳的能力。

  2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作精神及對體育活動的興趣。

  4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每人一根棒。

  2、幼兒學(xué)會念兒歌《馬蘭花》。

  3、錄音機、磁帶、哨子一只。

  活動過程:

  (一)隊列練習(xí)。(聽音樂有精神地進入活動室,繞場地一周后成4路縱隊)“小朋友,現(xiàn)在我們排著整齊地隊伍,拿好棒去操場鍛煉身體吧!”

  (二)做“棒操”

  “請小朋友跟著老師來做棒操。”幼兒跟著老師做棒操(自編):

  ①伸展運動; ②下蹲運動(下蹲時要蹲下去);③踢腿運動(腿要伸直);④腹背運動(膝蓋不能彎曲);⑤跳躍運動;⑥整理運動。

  (三)幼兒自由玩棒,教師觀察指導(dǎo)

  “我們手里的這根棒,可以有許多種玩法,請小朋友自己找一個空地方玩一玩,看誰玩棒的方法多。”(教師注意觀察發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的玩法,讓大家練習(xí)。)

  (四)幼兒練習(xí)“跳棒”

  1、 練習(xí)雙腳跳,跨跳和單腳跳。

  ①練習(xí)跳過60cm的寬度棒。

  ②練習(xí)跳過30cm~40cm高度的小棒。

  2、 練習(xí)“分合跳”

  ①請4名幼兒示范分合跳。

  ②全體幼兒徒手練習(xí)拿棒的分合動作。

  ③幼兒分成4組自由練習(xí)“分合跳”。

  ④配上兒歌的節(jié)奏集體練習(xí)“分合跳”。

  (五)游戲:拼圖形

  幼兒自由拼圖。

  (六)活動結(jié)束

  學(xué)習(xí)孫悟空玩耍金箍棒。全體幼兒邊聽音樂邊做動作出活動室。

  活動反思:

  活動環(huán)節(jié)清晰,符合大班孩子的發(fā)展水平,孩子非常感興趣。活動中,孩子的運動量有點大,在準(zhǔn)備活動時,可以直接進行軟棒,活動的每個環(huán)節(jié)是要為目標(biāo)服務(wù)的,而我卻忽略了這一點,雖然想要達(dá)成每個目標(biāo),但是在細(xì)節(jié)方面還有所欠缺。活動中我給了孩子探索的機會,卻沒有很好的引導(dǎo)他們,玩出新花樣,勇敢的`創(chuàng)新。

大班健康教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1.知道在走廊、洗手間嬉鬧可能產(chǎn)生的危險。

  2.能有秩序上洗手間,不在走廊內(nèi)大聲喧嘩、打鬧。

  3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我保護意識。

  4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  1.幼兒在走廊、洗手間嬉戲打鬧的圖片一幅。

  2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

  活動過程

  一、交流講述,知道在走廊和洗手間內(nèi)嬉鬧可能產(chǎn)生的危險

  1.誰在走廊或洗手間內(nèi)摔倒過?

  2.為什么會摔倒?

  3.結(jié)合圖片讓幼兒講述:圖中小朋友在干什么?發(fā)生了什么情況?

  4.小結(jié):走廊和洗手間都是公共場所,地面比較滑,而且空間有限,如果在這些場所打鬧、跑跳,會發(fā)生許多危險,(www.dakao8.com)或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴(yán)重的還需要住院。

  二、組織幼兒討論--在走廊和洗手間應(yīng)該怎樣做

  1.討論:在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做?

  2.小結(jié):在走廊上或者洗手間不能大聲喧嘩、打鬧。

  三、學(xué)唱兒歌

  走廊內(nèi)不擁擠,一個一個跟得齊,

  不打鬧不喧嘩,安安靜靜來排隊。

  洗手間

  不跑不跳,不追不趕,

  不推不擠,安全第一。

  四、玩游戲,強化幼兒良好行為習(xí)慣

  出示畫有許多幼兒不同行為的圖片,引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的。

大班健康教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、探索布袋的多種玩法,發(fā)展的想象力和創(chuàng)造力;

  2、通過布袋游戲,增強跳躍能力,提高身體協(xié)調(diào)性;

  3、勇于克服困難,體驗合作樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  布袋人手一只,組合器材一套,錄音機,磁帶。

  活動過程:

  1、幼兒進場分散站立于場內(nèi),在音樂的伴奏下隨老師活動身體各部分。

  2、玩布袋

  (1)、教師出示布袋,啟發(fā)幼兒利用布袋,創(chuàng)造各種玩法。

  (2)、教師巡回指導(dǎo),觀察幼兒玩布袋的情況,提示注意安全。

  (3)、個別幼兒演示玩法,幼兒集體模仿。

  3、“袋鼠”游戲

  (1)、教師提示:“這個小朋友跳的多好啊,你們看象什么小動物呢?那我們學(xué)學(xué)小袋鼠到草地上做游戲,練本領(lǐng)吧!”

  (2)、幼兒合作游戲。教師:“我們找?guī)讉小伙伴一起做游戲,練本領(lǐng)。”

  (3)、教師提出活動要求:“今天天氣真好,小袋鼠們一起去秋游,好嗎?首先要越過小河(腳步器),跳過樹樁(塑料圈),再穿過樹林(塑料桶),最后要通過小橋(滑梯拼成)。”

  (方法:幼兒依次出發(fā),越過各個障礙(在音樂伴奏下),當(dāng)幼兒感到體力不支時,可到“加油站”加油,通過這個活動進行自我調(diào)節(jié)。)

  4、放松游戲:布袋魔術(shù)

  5、幼兒離場

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