《我會開車》小班優秀教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的《我會開車》小班優秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、通過享受扮演司機開車的樂趣，來感受音樂中的.行進與停止。
2、嘗試讓幼兒在游戲的過程中，能夠相互合作的能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、《開車歌》音樂。
2、呼啦圈。
3、單車、汽車、火車的牌子。
4、交通信號燈、紅燈、綠燈。
活動過程：
1、問幼兒：“有誰是坐汽車來幼兒園的?”“通常是誰在開車呢?”driver(司機)“怎么開?”“什么時候車子會停下來呢?”請幼兒自由表達自己的想法。
2、和幼兒討論：車子遇到紅綠交通燈時，該怎么做。(提示：紅燈停、綠燈行)
3、播放歌曲《開車歌》，請幼兒仔細聽，然后討論：歌曲旋律中的那個地方像是車子遇見紅燈了。
4、請幼兒坐下來，隨著歌曲用雙手做開車和等待的動作。
5、組織幼兒當看到單車的圖片時，請幼兒2人一組，1人當司機，3人當乘客;當看到汽車圖片時，請幼兒4人一組，1人當司機，3人當乘客;當看到火車牌子時，請幼兒6人一組，1人當司機，5人當乘客。到老師所畫的馬路上行走。
6、教師出示不同種類的車型，幼兒按要求分組，聽《開車歌》進行游戲。
7、讓幼兒在玩的同時能夠相互交換角色，輪流扮演司機與乘客。
活動反思：
通過享受扮演司機開車的樂趣，來感受音樂中的行進與停止，嘗試讓幼兒在游戲的過程中，能夠相互合作的能力。
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