幼兒大班網(wǎng)絡安全教育教案

時間：2023-07-06 05:57:49 教案我要投稿

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幼兒大班網(wǎng)絡安全教育教案

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒大班網(wǎng)絡安全教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒大班網(wǎng)絡安全教育教案

　　幼兒大班網(wǎng)絡安全教育教案篇1

　　教學目標:

　　1、使學生了解什么是網(wǎng)絡信息安全,讓學生了解維護信息系統(tǒng)安全的一般措施。

　　2、掌握網(wǎng)絡存在哪些信息安全威脅，會帶來怎么樣的后果，應如何有效保護自己的信息。

　　3、培養(yǎng)學生安全地使用網(wǎng)絡信息技術(shù),增強學生的信息安全意識。

　　教學重點:

　　解威脅信息的常見因素。

　　學會病毒防護和信息安全防護的基本措施

　　教學難點：

　　1、學會病毒防護和信息安全防護的基本措施

　　2、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。

　　教學過程：

　　1、情境導入：初識計算機病毒、電腦黑客造成的嚴重后果。

　　播放計算機病毒、黑客進行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。

　　使得學生認識道病毒的破壞作用，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴峻性。

　　2、引出課題《信息安全》

　　師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證）；

　　3、提出問題，學生回答，教師指點：

　　通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：

　　當你打開電腦，忽然發(fā)現(xiàn)，存儲的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰了，你知道計算機中發(fā)生了什么嗎？

　　當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時，防病毒軟件提示計算機已感染病毒，這時應做什么？

　　某天，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾，這說明了什么？

　　某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎？

　　你在網(wǎng)絡上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待？

　　某天，當你用QQ聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址，你會打開嗎？

　　因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎？

　　網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個？根據(jù)你掌握的知識，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？

　　結(jié)合學生對于計算機的日常應用，討論后，學生對病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個學生都強化了一種意識，信息安全問題關(guān)系到的我們每個人。

　　4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計算機病毒(小組討論方式)

　　(1)定義：

　　計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。

　　(2)特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。

　　(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過網(wǎng)絡和磁盤進行傳播。

　　5、做好信息安全的'防護工作教師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡行為進行歸納：

　　安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對其升級，對系統(tǒng)全面查殺病毒；

　　對計算機系統(tǒng)打補丁，對重要數(shù)據(jù)不定期的進行備份；

　　不登陸不健康的網(wǎng)站，不接收來路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；

　　不制造、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟件；

　　遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事。

　　6、將學生分為7個小組，每組6人，對于以上的學習講講自己的心得體會，并談談對于自己應該如何樹立正確的網(wǎng)絡文明行為。

　　7、課堂總結(jié)

　　這節(jié)課我們學習了網(wǎng)絡存在的信息安全的威脅的幾種類型，希望通過這節(jié)課的學習，同學提高自己的信息安全意識，正確的使用網(wǎng)絡給我們提供的便利的同時，時刻注意信息安全的重要。

　　8、課后作業(yè)：

　　學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。

　　查詢安全上網(wǎng)的方法。

　　幼兒大班網(wǎng)絡安全教育教案篇2

　　【教學目標】

　　讓學生知道網(wǎng)絡是一個虛擬的世界，不要在網(wǎng)絡上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友。

　　【教學準備】

　　1、學生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的`案例。

　　2、老師制作課件。

　　【教學過程】

　　一、談話導入

　　1、調(diào)查：哪些同學在家上網(wǎng)聊過天?

　　2、師講述：網(wǎng)絡是一個虛擬的世界，每個人都能在網(wǎng)絡上發(fā)布新新。網(wǎng)絡技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時，只要你上網(wǎng)，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡獲取別人的信息，然后利用這些信息去要挾他人。

　　二、分享事例，受到啟發(fā)

　　1、分享故事一：親信網(wǎng)友被敲詐

　　（1）學生自讀這個故事。

　　（2）指名一學生試說故事。

　　（3）學生思考：小學上網(wǎng)的時候，哪些做法是不對的？為什么？

　　（4）全班交流。

　　2、分享故事二：工作無著落網(wǎng)上騙錢財

　　（1）學生自讀這個故事。

　　（2）指名一學生試說故事。

　　（3）學生思考：

　　（4）全班交流。

　　三、拓展延伸，強化意識