大班健康活動《會動關節》

　　活動目標：

　　1.幼兒在游戲活動中了解人體主要關節的名稱。

　　2.感知關節與人體活動的關系。

　　3.初步懂得保護關節的重要性。

　　活動重點：

　　知道各關節所在的位置。

　　活動難點：

　　了解人體主要關節的名稱及保護關節的重要性。

　　活動準備：

　　1.人體關節圖片2.音樂3.薯片桶

　　活動過程：

　　一、導入環節

　　視頻導入，通過觀看鋼琴家演奏，發現彈鋼琴時手指在活動，骨頭和骨頭連接的地方叫做關節。

　　二、基本環節

　　（一）律動發現身體能動的部位。引導幼兒在游戲中探索發現會動的'關節。

　　1.先跟教師一起做律動,發現身體中能動的關節。

　　2.教師向幼兒介紹游戲規則，提出要求：請小朋友在游戲的時候，找出自己身上的關節，并在關節的位置上貼上標記。

　　2.教師巡視指導，關注幼兒在尋找關節的情況。

　　3.游戲結束，師幼互動，找出不同位置的關節。

　　（二）出示關節圖，引導幼兒認識身體的各個關節。

　　（三）游戲：

　　1.指關節位置。2.說關節名稱。3.師幼一起跟著音樂再活動身體的各個關節。

　　（四）認識關節的重要性。

　　1.在其中一名幼兒肘關節處套上薯片桶，模仿教師動作，通過對比發現關節的重要性。

　　2.小結：關節會使我們的活動靈活方便,對人體活動和運動有很重要的作用，所以我們要把它保護好。

　　（五）談話保護關節。

　　教師：關節能幫助我們做很多運動，我們要怎樣保護關節？你有什么好方法？

　　三、結束環節

　　教師小結:既然關節對我們來說如此的重要，那么我們平時在鍛煉中應該注意安全，不推拉擠撞、不爬高低，不提重物，互相謙讓，避免摔傷；注意走路和跑步的姿勢；多吃鈣制食品等。

　　四、延伸活動:

　　日常活動中引導幼兒觀察討論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現象，引起幼兒對這些現象和活動的重視，一起收集自我保護的資料，增強自我保護的意識。

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