中班綜合：小兔變了

　　活動目標：

　　1、通過看、聽、說，初步感受小豬用洞洞報紙幫助小兔從害羞到大膽與人交往的過程。

　　2、為小兔的進步感到高興，樂意做大膽大方的`孩子。

　　3、體驗朋友間大膽交往、互相幫助的快樂。

　　活動準備：

　　1、小兔、小豬玩具、

　　2、ppt課件、

　　3、廢舊吸管、幼兒自制動物頭飾

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　師：今天來了很多的客人老師，我們跟客人老師打個招呼吧！

　　二、欣賞理解故事內容。

　　1、師：小朋友看，今天誰也來到我們中一班，出示小豬玩具：小朋友們好。小朋友也和小豬打招呼。小豬說，他有個朋友，非常害羞。小朋友,你們知道，什么是害羞嗎？（感到不好意思；難為情）你害羞的時候是怎樣的？

　　2、師：我們看，這個害羞的朋友是誰啊？播放課件----這是小兔。

　　小朋友，你們看看小兔害羞的樣子吧。播放課件。小兔害羞的不敢見人，要躲起來。

　　那你們有什么好辦法讓小兔不再害羞呢？（幼兒討論）請幼兒回答。

　　師：這真是只害羞的小兔，小豬想了個辦法幫助小豬，你們快看，他給小兔準備了什么？原來，小豬在報紙上剪了個小洞洞送給小兔，讓小兔從小洞洞往外看，咦，這樣，小兔可以看見什么呢？

　　3、師：你想不想也用洞洞報紙來看看外面的世界？

　　幼兒人手一份洞洞報紙看看，并講講，你看見了什么？

　　4、那小兔看到了什么呢？

　　（1）出示三個鏡頭：

　　出示鏡頭一：引導幼兒觀察講述。

　　小結：這真是幸福的一家子啊，小兔繼續看。

　　出示鏡頭二：他們玩得真開心，小兔也開心地笑了。真好玩真好玩，我還想繼續看呢。

　　出示鏡頭三：他們的游戲真有趣，小兔也覺得從小洞洞里看到的這些都很有趣，它有點不害羞了。但是還是不肯出來。

　　（2）出示黑夜、白天的鏡頭。

　　師：天黑了，星星出來了。（喔喔喔）天亮了，第二天，洞洞怎么樣啦？（小豬把畫報上的洞洞剪得更大了）

　　路上的人們會對小兔說些什么呢？

　　三、人機互動。

　　1、師：小豬想：小兔還是有點害羞，我想了個辦法。我為小朋友準備了指環、動物頭飾，請你們把動物頭飾粘在指環上，做個動物指偶。我們看著圖示也來做做看。

　　2、幼兒動手制作手偶。小指偶做好了，它們也想來玩一玩呢，我們來表演給小兔看吧。

　　3、師我們玩得真開心，讓我一起把小兔喊出來吧！大家一起呼喚小兔！

　　4、師幼一起玩音樂游戲《找一個朋友碰一碰》

　　四、教師小結：只要我們勇敢、大方，不害羞，我們就能交到好朋友，因為和好朋友一起玩真是一件快樂的事情。

　　五、與客人老師交朋友。

　　請你去邀請客人老師來跳一下《找一個朋友碰一碰》

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