大班音樂活動：森林演奏會

　　一、活動目標(biāo)

　　1、愿意與同伴一起參與活動，體驗(yàn)音樂活動帶來的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)用聲音模唱四種節(jié)奏類型。

　　3、準(zhǔn)確把握節(jié)奏類型，并用打擊樂器演奏，體驗(yàn)合作的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　大象、瘸子、急性子、少一條腿的獅子圖片以及想對應(yīng)的節(jié)奏類型。

　　（咚咚咚咚、咚答咚答、答答答答、咚咚答）

　　《天鵝湖》音樂（古典）

　　街舞天鵝湖音樂（現(xiàn)代元素結(jié)合）

　　打擊樂器：鼓、雙響桶、木魚、響板

　　錄音機(jī)、音響

　　有錄音功能的mp3

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　熟悉天鵝湖音樂

　　基本掌握四種節(jié)奏類型

　　有用過打擊樂器

　　三、活動過程

　　（一）伴隨《天鵝湖》音樂走進(jìn)神秘的森林。用聲音模唱各種動物走路的節(jié)奏。

　　今天，森林里開音樂會，動物們都來參加了。這個音樂會很獨(dú)特，他們都用自己走路的聲音來演奏樂曲。瞧！誰來了？

　　依次出示大象、少了一條腿的獅子、少了一條腿的鴨子、小雞）

　　提問：

　　1、大象是怎么走路的？請你模仿一下，并用聲音來表示大象走路的樣子。

　　2、少了一條腿的獅子是怎么走路的？請你模仿一下，并用聲音來表示他走路的樣子、

　　3、少了一條腿的鴨子是怎么走路的？請你模仿一下，并用聲音來表示他走路的樣子、

　　4、小雞是怎么走路的.？請你模仿一下，并用聲音來表示他走路的樣子、

　　（二）幼兒分組選擇一種動物，根據(jù)圖譜順序，一起用聲音表現(xiàn)該動物走路的樣子、練習(xí)各種節(jié)奏的銜接、（用ｍｐ３將幼兒所打的節(jié)奏錄下來，現(xiàn)場播放給幼兒聽，讓幼兒體驗(yàn)參與音樂表演創(chuàng)作的樂趣。）

　　（三）欣賞不同曲風(fēng)的《天鵝湖》音樂、請幼兒說說不同之處、（前者舒緩、優(yōu)美，后者節(jié)奏感強(qiáng)）

　　我們怎么樣把動物走路的聲音表現(xiàn)得有節(jié)奏感一點(diǎn)呢？（用打擊樂器）

　　（四）幼兒用打擊樂器演奏《動物進(jìn)行曲》，體驗(yàn)合作的樂趣。

　　（五）嘗試用《動物進(jìn)行曲》給舒緩的《天鵝湖》配器。

　　（用ｍｐ３將幼兒所打的節(jié)奏錄下來，現(xiàn)場播放給幼兒聽，讓幼兒體驗(yàn)參與音樂表演創(chuàng)作的樂趣。）

　　四、活動延伸

　　用所學(xué)的節(jié)奏類型給已欣賞過的樂曲配器。

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