小班社會《參觀水果店》

　　活動目標：

　　1、通過活動，認識各種秋天的水果，使幼兒知道秋天是一個收獲的季節。

　　2、學習用好聽的話形容水果的特征，學習使用形容詞。

　　3、體驗秋天收獲和同伴外出活動的喜悅。

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　師：今天老師帶你們去參觀水果店好么？看看水果店里有些什么水果？人們是怎么買水果的？老板又是怎么賣的？（幼兒根據自己的經驗進行交流）

　　二、現場參觀

　　1、觀察水果店的點名，布局和位置等

　　引導幼兒觀察店內水果的.擺放、種類

　　2、觀察水果，提問：

　　1）、水果店里有些什么水果？

　　2）、它們是怎么樣的？（形狀、顏色、味道）

　　2、請水果店的老板為幼兒介紹他們不熟悉的水果的名稱。

　　三、形容特征，引導幼兒根據水果的特征用正確的詞來形容：

　　1）、根據水果的顏色來形容：如，紅紅的蘋果，黃黃的橘子……

　　2）、根據水果的形狀來形容：如，圓圓的蘋果，彎彎的香蕉……

　　3）、學習用“又……又……”來形容水果的特征：又大又紅的蘋果，又酸又甜的橘子……

　　四、老師買水果，請幼兒品嘗水果

　　給說的好的，認真觀察的幼兒獎勵吃水果，激發幼兒的積極性。

　　活動效果記錄：

　　秋天是豐收的季節，也是水果種類最多的季節，比如：橘子、蘋果、香蕉、釉子、石榴……在這樣的外出參觀活動中孩子總是特別地興奮，雖然平時也和家長去過水果店，但和同伴一起的集體活動更能激起幼兒觀察的興趣。通過今天的活動，使幼兒以往的感性經驗得到了提升，也有了重點觀察模仿的對象。而通過觀察老師買水果的過程，幼兒對幾個環節：挑選、對話、付錢等有了深刻的印象和感性經驗，也為后面開展相應的游戲和活動做了鋪墊。

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