初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總（空氣和水）
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，說到知識(shí)點(diǎn)，大家是不是都習(xí)慣性的重視？知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對某一個(gè)知識(shí)的泛稱。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢？下面是小編整理的初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總（空氣和水），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。
2、化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是：是否新物質(zhì)的生成。化學(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如吸熱、放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。
3、物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。包括：狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、吸附性等。
4、化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。包括：氧化性、還原性、金屬活動(dòng)性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性等。
5、物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系：在物理變化中不一定發(fā)生化學(xué)變化，但是在化學(xué)變化中一定同時(shí)發(fā)生物理變化。
空氣
1、空氣中氧氣含量的測定：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙（p2o5的固體小顆粒）②冷卻后，打開彈簧夾水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)水體積約為集氣瓶體積的1/5（21%）。
進(jìn)水體積小于1/5的原因可能是：①紅磷不足，氧氣沒有全部消耗完②裝置漏氣③沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾。
2、法國化學(xué)家拉瓦錫提出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣成分的1/5（21%）的結(jié)論。
3、空氣的成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)鉃?8%、氧氣為21%、稀有氣體為0。94%、二氧化碳為0。03%、其它氣體和雜質(zhì)為0。03%。空氣的'成分以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎瑢儆诨旌衔铩?/p>
4、排放到大氣中的有害物質(zhì)，大致可分為有害氣體和煙塵兩類，氣體污染物較多是so2、co、no2，這些氣體主要來自化石燃料的燃燒和工廠的廢氣和汽車尾氣。
水
1、水在地球上分布很廣，江河、湖泊和海洋約占地球表面積的71%，地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，只約占全球儲(chǔ)水量的2。53%，而且分布很不均勻。
2、水體污染的主要來源①工廠生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣，②生活污水的任意排放，③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。
3、預(yù)防和消除對水源的污染，保護(hù)和改善水質(zhì)，需采取的措施：①加強(qiáng)對水質(zhì)的監(jiān)測，②工業(yè)"三廢"要經(jīng)過處理后再排放，③農(nóng)業(yè)上要合理（不是禁止）使用化肥和農(nóng)藥等。
4、電解水實(shí)驗(yàn)可證明兩點(diǎn)：（1）水是由氫元素和氧元素組成的；（2）在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分。
5、電解水中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1，在實(shí)驗(yàn)中常加稀h2so4或naoh來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。通的是直流電。
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