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《我上大班了》大班教案

時間:2024-06-18 17:42:03 教案 我要投稿
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《我上大班了》大班教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《我上大班了》大班教案,希望對大家有所幫助。

《我上大班了》大班教案

《我上大班了》大班教案1

  活動目標:

  1、能認識自己的成長變化與新的生活要求。

  2、有初步的責任感。

  3. 體驗升入大班的自豪感。

  活動準備:

  1、教師準備中班與大班的班級標志牌各一塊,并先將中班的標志牌掛在教室門口。

  2讓幼兒收集自己在中班時用過的物品、完成過的作業和拍的照片等。

  活動過程:

  一、教師引導幼兒認識自己的成長變化。

  請不同的'幼兒運用自己帶來的在中班時穿過的衣服、拍攝的照片等物品來介紹自己一年中

  發生的各種變化,如:身體長高了,能力變強了等等。

  二、引導幼兒了解自己升到大班了。

  1、教師和幼兒一起將班級標志牌由中班換成大班。

  2、教唱歌曲《慶祝歌》。

  三、組織幼兒一起討論。應該怎樣做大班的小朋友?

  教師提問,請幼兒結合幼兒園整體課程《社會X以下簡稱《社會》)第1-3頁的內容發言,然后小結。

  1、大班的小朋友在學習的時候應該怎樣做?(上課認真聽教師講課,動腦筋,積極舉手發言專心做作業等等。)

  2、大班的小朋友在玩游戲的時候應該怎樣做?(要和小朋友一起玩游戲,共同分享玩具)

  3、大班的小朋友在家里的時候應該怎樣做?(尊敬長輩,積極做能做的事,給爸爸媽媽當幫手。)

  四、請幾個幼兒對照做大班小朋友的要求來說說自己哪些地方做得好,哪些地方還沒有好,應該怎樣改正。

  五、學習兒歌《我是大班的小朋友》。

《我上大班了》大班教案2

  一、主題名稱:

  我上大班啦!

  二、主題來源

  開學了,孩子們一定會高高興興地來到幼兒園,他們已經是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后,孩子們又回到幼兒園,他們暫時一定還不能適應幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,老師們經過商量,確定了這一主題。

  三、主題實施時間

  三周

  四、主要教育教學目標

  1、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師,為以后的教育教學工作做好鋪墊。

  2、鞏固幼兒已有的一日生活常規,鞏固幼兒的各種生活習慣。培養幼兒上課集中注意力的習慣。培養幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。

  3、學習用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感,用連貫的'語言表達自己的見聞,用繪畫、泥塑等方式表現人物的動態。繪畫時,坐姿和握筆姿勢正確。

  4、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

  5、鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質,動員幼兒堅持上幼兒園。

  6、和插班生幼兒的家長做好溝通,了解幼兒的情況,并及時把幼兒在園表現反映給家長。

  7、讓幼兒了解中秋節、教師節。

  五、主題知識網絡

  快樂的暑假慶祝教師節、中秋節怎樣當好大班的哥哥姐姐爭做值日生

  六、八大智慧網絡

  1、語言智慧

  1談話:我們的新教室、快樂的暑假

  2詩歌:我是大班的小朋友

  3故事:小貓釣魚

  4復述:小貓釣魚

  5幼兒英語

  2、自我認識智慧

  1慶祝教師節

  2中秋家家樂

  3、人際關系智慧

  1討論:怎樣當哥哥姐姐

  2給弟弟妹妹送禮物

  4、數理邏輯智慧

  1復習、

  2填數字;

  3實物的二級分類、

  4拼成幾個圖形;

  5圖形的三級分類、

  6有什么不同;

  7分類記錄、

  8立體圖形歸類

  5、音樂智慧

  奧爾夫音樂教育

  6、空間智慧

  手工:送給弟弟妹妹的禮物

  7、身體運動智慧

  學新操復習體能游戲

  七、主要活動內容和過程

  活動一:我是大班的小朋友活動中,孩子們學習了詩歌“我是大班的小朋友”,并且學習做值日生,自己的事情自己做。看看他們做事情認真的樣子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔,做環保衛士,擦干凈自己的凳子!

  活動二:給弟弟妹妹送禮物孩子們折好了小紙球,準備送給小班的弟弟妹妹!小弟弟,別哭,和我一起玩小紙球吧!活動中,孩子們先進行了手工活動“折小紙球”,折好小紙球以后,他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹,希望他們不要哭。通過這次活動,孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐,學會了關心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后,他們還和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他們,叫他們不要哭,看著他們負責認真的樣子,真覺得他們長大了!

  活動三:慶祝教師節活動中孩子們先表演了自己新學習的大班早操,然后進行了游園活動。孩子們都紛紛講了祝老師“教師節”快樂的話。

  八、活動小結

  通過三周的活動,孩子們基本上實現了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變。老師進行了每個小朋友的自我介紹活動,新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動中,班上老師堅持一致地要求幼兒,并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規和學習常規。值日生的工作也在開展,孩子們都很樂意做值日生,責任心也很強。通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動,不僅鍛煉了孩子們的動手能力,還培養了孩子們關心他人的情感,增強了他們做大班哥哥姐姐的責任心。在學習新的早操的過程中,孩子們都不怕累,認真學習,很快就學會了,掌握得也比較好!活動中,孩子們堅持做環保衛士,在手工活動中能做到節約用紙,在慶祝表演活動中也能做到不大聲講話,不制造噪音。

《我上大班了》大班教案3

  主題名稱:我上大班啦!

  主題來源

  開學了,孩子們一定會高高興興地來到幼兒園,他們已經是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后,孩子們又回到幼兒園,他們暫時一定還不能適應幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,老師們經過商量,確定了這一主題。

  主要教育教學目標

  1、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師,為以后的教育教學工作做好鋪墊。

  2、鞏固幼兒已有的一日生活常規,鞏固幼兒的各種生活習慣。培養幼兒上課集中注意力的習慣。培養幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。

  3、學習用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感,用連貫的語言表達自己的見聞,用繪畫、泥塑等方式表現人物的動態。繪畫時,坐姿和握筆姿勢正確。

  4、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

  5、鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質,動員幼兒堅持上幼兒園。

  6、和插班生幼兒的家長做好溝通,了解幼兒的情況,并及時把幼兒在園表現反映給家長。

  7、讓幼兒了解中秋節、教師節。

  主題知識網絡

  快樂的暑假

  慶祝教師節、中秋節

  怎樣當好大班的哥哥姐姐

  爭做值日生

  八大智慧網絡

  1、語言智慧

  1談話:我們的新教室、快樂的暑假

  2詩歌:我是大班的小朋友

  3故事:小貓釣魚

  4復述:小貓釣魚

  5幼兒英語

  2、自我認識智慧

  1慶祝教師節

  2中秋家家樂

  3、人際關系智慧

  1討論:怎樣當哥哥姐姐

  2給弟弟妹妹送禮物

  4、數理邏輯智慧

  1復習、2填數字;3實物的二級分類、4拼成幾個圖形;

  5圖形的三級分類、6有什么不同;7分類記錄、8立體圖形歸類

  5、音樂智慧

  奧爾夫音樂教育

  6、空間智慧

  手工:送給弟弟妹妹的禮物

  7、身體運動智慧

  學新操復習體能游戲

  主要活動內容和過程

  活動一:我是大班的小朋友

  活動中,孩子們學習了詩歌“我是大班的`小朋友”,并且學習做值日生,自己的事情自己做。看看他們做事情認真的樣子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔,做環保衛士,擦干凈自己的凳子!

  活動二:給弟弟妹妹送禮物

  孩子們折好了小紙球,準備送給小班的弟弟妹妹!

  小弟弟,別哭,和我一起玩小紙球吧!

  活動中,孩子們先進行了手工活動“折小紙球”,折好小紙球以后,他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹,希望他們不要哭。通過這次活動,孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐,學會了關心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后,他們還和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他們,叫他們不要哭,看著他們負責認真的樣子,真覺得他們長大了!

  活動三:慶祝教師節

  活動中孩子們先表演了自己新學習的大班早操,然后進行了游園活動。孩子們都紛紛講了祝老師“教師節”快樂的話。

  活動小結

  通過三周的活動,孩子們基本上實現了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變。老師進行了每個小朋友的自我介紹活動,新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動中,班上老師堅持一致地要求幼兒,并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規和學習常規。值日生的工作也在開展,孩子們都很樂意做值日生,責任心也很強。通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動,不僅鍛煉了孩子們的動手能力,還培養了孩子們關心他人的情感,增強了他們做大班哥哥姐姐的責任心。在學習新的早操的過程中,孩子們都不怕累,認真學習,很快就學會了,掌握得也比較好!活動中,孩子們堅持做環保衛士,在手工活動中能做到節約用紙,在慶祝表演活動中也能做到不大聲講話,不制造噪音。

  小百科:大班,拼音dà bān,是指清代稱新科進士引見時按一、二、三甲編排的班列。

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