中班體育：有趣的蹺蹺板

　　活動目標：

　　1、大膽探索翹翹板的多種玩法，發展平衡能力，提高動作靈活性、協調性。

　　2、培養幼兒克服困難、堅持到底的良好品質。

　　重點：通過玩蹺蹺板發展幼兒的平衡能力

　　難點：能通過不同擺放的蹺蹺板路

　　活動準備：

　　蹺蹺板每人一個，小木樁4個

　　活動過程：

　　一、熱身運動（5分鐘）

　　1、每人拿一個蹺蹺板四散站立，跟隨教師在音樂的伴奏下做準備操

　　2、跟隨教師一起沖浪（站在蹺蹺板上左右搖晃，前后搖晃）

　　二、自由探索蹺蹺板的.玩法（5分鐘）

　　1、剛剛潘老師帶大家一起在蹺蹺板上玩沖浪，那么現在請我們小朋友想想，我們和蹺蹺板還有其他玩的方法嗎？

　　2、幼兒分散探索，教師觀察指導。

　　方法如：站在蹺蹺板上搖晃、跪在蹺蹺板上搖晃、盤腿坐在蹺蹺板上搖晃、俯臥在蹺蹺板上搖晃、仰臥在蹺蹺板上搖晃、將蹺蹺板豎放跳躍、將蹺蹺板倒放站在上面等等。

　　3、集合，請不同玩法的幼兒示范，其他幼兒學做。

　　三、自由探索多人合作的玩法（5分鐘）

　　1、小朋友的本領真大，想出來了那么多好玩的方法，那我可要增加難度了，現在我要求你們2個或者3個小朋友一起來玩，看看哪一組想的方法最多？

　　2、幼兒分散探索，教師觀察指導。

　　方法如：兩人面對面站在蹺蹺板上手拉手一起搖晃、兩人同向站在蹺蹺板上手拉手一起搖晃、兩人背對背站在蹺蹺板上手拉手一起搖晃、多人將蹺蹺板排成各種不同的類型從上面走過等等（蹺蹺板可排列成橫向、縱向、間隔等類型）。

　　3、在探索的同時，教師選出1-2個特別的玩法請幼兒一起來嘗試。

　　四、游戲：勇敢者之路（10分鐘）

　　1、按照幼兒能力的強弱分成四組

　　游戲方法：

　　1）、保持身體平衡，走過勇敢者之路，一次也沒有從翹翹板上摔下來的孩子，可以到前方裁判老師那里敲一個章。

　　2）難度由易到難分成4條小路，要求幼兒每一條都要去嘗試一下。

　　2、一個跟著一個走蹺蹺板，教師在游戲過程中不斷改變蹺蹺板的擺放，來增加難度。

　　3、最終數一數誰的圖章最多，誰就是今天的勇氣之星。

　　五、放松

　　1、拍拍手拍怕腳，深呼吸。

　　2、游戲結束，幼兒自行歸還蹺蹺板。

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