小班美術《快樂的小動物》教案

　　作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的小班美術《快樂的小動物》教案，歡迎大家分享。

　　設計意圖：

　　至教研特色開展紙泥來，我們班的孩子非常有興趣，在第一階段孩子動手折疊了春天的花朵，初步了解了紙藝的一些作品，依據孩子的經驗我開展了第二階段進行制作立體的東西《快樂的小動物》，讓孩子在第一階段的`基礎上有所提升。

　　活動目標：

　　1、通過畫、剪、折、貼制作立體小兔。

　　2、能按照步驟圖進行制作小兔。

　　3、喜歡紙藝作品，初步對紙藝作品產生興趣。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　1、卡紙、勾線筆、剪刀、膠水、制作好的立體動物造型。

　　2、布置好小動物的家、事先制作好步驟圖。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　通過畫、剪、折、貼制作小兔輪廓。

　　活動難點：

　　能根據圖示制作立體小兔。

　　教學過程：

　　一、談話引出主題

　　1、讓幼兒欣賞立體動物造型作品，引發(fā)幼兒興趣。

　　2、你們看老師帶來了許多的動物，都是什么動物？

　　二、欣賞立體小白兔，讓幼兒欣賞觀察構造

　　1、這是誰？

　　2、你發(fā)現它和我們平時做的手工有什么不一樣嗎？

　　3、教師小結。這個手工分三部分，一部分是小動物，一部分是立體紙筒。最后還有一個小尾巴。

　　三、制作立體小兔

　　（一）出示示意圖講解

　　1、先在畫紙上畫小兔輪廓（圖1)。

　　2、剪下小兔輪廓（圖二）。

　　3、在另外一張長方形的紙上畫小兔頭一半高度剪下（圖三）。

　　4、兩頭粘貼（圖四）。

　　5、把頭貼在紙筒上（圖五）。

　　6、剪一個橢圓型的尾巴，一端向上折短的一端貼在紙筒上（圖六）。

　　（二）幼兒制作立體小兔

　　四、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞

　　1、小朋友，小白兔的家住在森林里，我們把它送回家吧。

　　2、你喜歡誰的小兔？為什么？

　　教學反思：

　　此次活動不要求孩子畫好兔子涂色，只要畫好輪廓就行，為了讓作品效果明顯，可以提示幼兒把兔子畫大一點，在制作立體紙筒只要立住就可以。

　　這個活動在大家的集體討論下我修改了很多，原來我是讓孩子們畫好后涂色，但是涂色非常的麻煩，也沒有什么必要，因此我們把這一環(huán)節(jié)給整改了，添加了制作小白兔的尾巴，這樣立體的小白兔會更生動，孩子會更有興趣。

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