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幼兒園中班語言公開課教案《小蚱蜢》含反思

時間:2021-10-28 10:39:41 教案 我要投稿

幼兒園中班語言公開課教案《小蚱蜢》含反思

  作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班語言公開課教案《小蚱蜢》含反思,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班語言公開課教案《小蚱蜢》含反思

  活動目標:

  1、了解小蚱蜢的行動方式,朗誦兒歌,體驗兒歌的趣味性。

  2、能夠用動作表現(xiàn)蚱蜢等動物的動作。

  活動重點:了解小蚱蜢的行動方式,朗誦兒歌,體驗兒歌的趣味性。

  活動難點:了解小蚱蜢的行動方式,朗誦兒歌,體驗兒歌的趣味性。

  活動準備:課件《小蚱蜢學跳高》。

  活動過程:

  1、引入

  (1)播放課件(視頻小蚱蜢),請幼兒說說畫面上是誰?有什么本領?你見過嗎?

  (2)教師:這是小蚱蜢,它們跳得很高,今天也有只小蚱蜢要跳高,跳去哪里呢?

  2、理解兒歌

  (1)。播放課件(兒歌欣賞),請幼兒完整欣賞兒歌。

  教師:兒歌里的小蚱蜢在干什么?

  教師:小蚱蜢是怎樣跳上狗尾草的呢?可請幼兒用動作模仿。

  教師:當小蚱蜢跳上狗尾草得意的時候發(fā)生了什么事情?(小蚱蜢會高興嗎?為什么會摔下來呢?讓幼兒理解兒歌內容同時初步了解不能驕傲自滿。

  3、朗誦兒歌。

  (1)再次播放課件(兒歌欣賞),請幼兒欣賞。

  (2)播放課件(朗誦兒歌),請幼兒看著畫面學念兒歌。

  (3)播放課件(朗誦兒歌)中的"小蚱蜢學跳高",請幼兒跟著畫面一起念兒歌數(shù)遍。

  4、認識小蚱蜢。

  (1)播放課件(蚱蜢的'照片),請幼兒仔細觀察蚱蜢的樣子。

  (2)播放課件(蚱蜢在哪里),請幼兒找找蚱蜢。

  (3)播放課件(跳躍的小蚱蜢),了解蚱蜢的彈跳力。

  (4)活動結束。幼兒一起到教室外,學小蚱蜢蹦跳。

  活動延伸:

  播放課件(秋天的蟲蟲),教師可請幼兒說說秋天還有哪些昆蟲?它們長的什么樣?有什么特殊的本領?了解更多秋天的蟲蟲。

  附錄

  兒歌:小蚱蜢學跳高

  小蚱蜢學跳高,一跳跳上狗尾草。

  腿一彈,腳一蹺,哪個有我跳得高!

  草一搖,摔一跤,頭上跌個大青包。

  教學反思:

  在師幼互動的過程中,幼兒在教師的引導下,能較生動地表現(xiàn)小蚱蜢在不同情境下的表情,活動出現(xiàn)了不同表現(xiàn);幼兒也能在短時間內記住兒歌。但幼兒在情感上能否接受在取得成績時不驕傲自大的情緒,這還得在今后活動中多灌輸。

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