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中班音樂優秀教案《飛呀飛》

時間:2021-10-26 12:02:46 教案 我要投稿

中班音樂優秀教案《飛呀飛》

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的中班音樂優秀教案《飛呀飛》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班音樂優秀教案《飛呀飛》

  教學目標:

  1、學唱歌曲,感知理解歌曲內容。

  2、嘗試根據故事內容,以及教師的范例,學習用簡潔的語言創編歌詞。

  3、樂于參與歌表演活動,體驗歌唱與表演的快樂。

  活動準備:

  1、熟悉故事《飛呀飛》2、圖片:小鳥、小青蛙、小白兔、胖小豬、大河馬等。

  活動過程:

  1、復習歌曲《誰會飛》

  師生問答對唱《誰會飛》

  2、回憶故事,學唱第一段

  教師示范編第一段歌詞

  (1)師:前幾天我們一起聽了故事《飛呀飛》,故事里有哪些動物想飛?

  (2)師:誰第一個飛上天的?它是怎樣飛上天的?

  (3)師:我還會把小青蛙飛上天的事有節奏地說一說呢?想聽嗎?(教師有節奏念第一段歌詞)

  幼兒隨伴奏有節奏地念第一段歌詞

  (1)師:你聽見了什么?(根據幼兒的講述出示圖片)

  (2)師:一起來念一念。(隨琴聲有節奏地朗誦)

  教師范唱

  (1)師:這件有趣的事還可以變成一首好聽的歌呢,聽好了!(師唱第一段)

  (2)師:你們愿意來試一試嗎?(幼兒隨琴唱)

  (3)師:你想跟著小青蛙飛上天嗎?想一想,唱到哪里它飛起來了?用一個怎樣的動作表示它飛起來了呢?(幼答,達成一致后帶領幼兒演唱歌曲,在“飛起來嘍”處加入動作。根據幼兒難把握的'幾句重點練習一下)

  3、引導幼兒將故事內容整理成結構簡潔,語言對稱的歌詞,學習第二段

  (1)師:第二個飛上天的是誰?小白兔是怎樣飛上天的?誰會把小白兔飛上天的事有節奏地來說一說?

  (2)邊出示圖片邊幫助幼兒提煉歌詞,引導幼兒隨樂有節奏地念歌詞。

  (3)師:小白兔飛上天的事也能變成一首好聽的歌,一起來試試。(幼兒學唱第二段)

  4、幼兒自由創編第三、四段歌詞

  師:胖小豬、大河馬它們都等不及了,也想飛上天,請你們把它們飛山天的事也來說一說、唱一唱。

  (1)幼兒自由創編,教師巡回指導,引導幼兒用第一第二段的句型有節奏地說。

  (2)個別幼兒嘗試演唱第三段

  師:胖小豬想飛上天想的是什么辦法?誰來用歌聲告訴大家?那大河馬呢它又是怎樣飛上天的?你來唱一唱吧!

  5、完整演唱,并啟發幼兒根據歌曲內容表演

  師:故事里的小動物想辦法飛上了天,心里真高興,我們也來學著它們飛上天,好嗎?(完整2遍)

  6、扮演角色表演歌曲

  分組表演,結束。

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