幼兒園大班美術優秀教案《彩虹姑娘》含反思

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術優秀教案《彩虹姑娘》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美。

　　2、了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩排序繪制彩虹，并添加相關的背景。

　　3、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：

　　1、經驗準備欣賞過彩虹

　　2、材料準備

　　①教師用材料：掛圖"彩虹姑娘"

　　②幼兒用材料：《情景創意美術、繪畫篇》第3~4頁；油畫棒。

　　活動過程：

　　一、情境導入

　　1、談話導入，激發幼兒參加活動的興趣。

　　指導語：你喜歡彩虹嗎？它是怎樣的？

　　2、引導幼兒欣賞兒歌《彩虹橋》（見活動資源）指導語：你們在哪里見過美麗的彩虹橋？你覺得彩虹橋美在什么地方？兒歌中的彩虹橋有幾種顏色？

　　二、探索發現

　　1、引導幼兒欣賞掛圖"彩虹姑娘"。

　　指導要點：引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）。

　　指導語：彩虹是什么樣子的，像什么？它有哪些顏色？

　　2、出示油畫棒，引導幼兒交流討論彩虹的繪畫方法。

　　指導要點：按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序涂畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。

　　指導語：這里有許多漂亮的顏色，讓我們念念兒歌再畫出美麗的`彩虹吧！

　　3、引導幼兒欣賞《情景創意美術、繪畫篇》第3頁"藝術角"中的幼兒作品，感受不同的背景襯托。

　　指導語：畫中的彩虹都是在什么時候出現的？；文、章出自屈，老師教、案網]你還希望彩虹出現在哪里？

　　三、創作表現

　　1、請幼兒翻開《情景創意美術、繪畫篇》第4頁，鼓勵幼兒在"創意墻"中進行創作。

　　指導語：我們來一起念念兒歌，畫一畫彩虹姑娘，并添畫上你喜歡的背景。

　　2、提醒幼兒換顏色的時候要將油畫棒放回原位，使用時保持桌面和畫面的整潔。

　　3、幼兒自由創作，教師巡回指導，提供幫助。

　　四、欣賞評議

　　1、請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹姑娘"。

　　2、教師從幼兒創作過程中的表現及完成的作品兩方面作出評價，同時鼓勵和表揚繪畫常規好的幼兒。

　　五、結束活動師幼一起收拾整理物品，結束活動。

　　活動反思：

　　這篇課文充滿了想象力，由于考慮到了有些同學沒有見過彩虹的情況，我在這篇課文導入采用了動畫的方式，讓學生更加直觀的了解了彩虹的形成，我也注重學生的想象力，讓學生大膽發揮想象。通過自己分析課文，讓學生相互交流，想到什么就說出來，西邊雨，在交流中拓展思維，培養創新意識。同時也讓學生在雷雨季節多留心觀察，學會欣賞美，學會表達自己的感情，大膽與人交流，然后通過摘蘋果，撈月亮的游戲，認識生字和詞語，同時采用開火車，小組讀，齊讀等方式檢查學生識字效果珍貴，在齊讀，指名讀的時候，學生都能將字音讀準，并能流利正確地讀出課文內容，只有個別差生無法存在不熟悉的情況，但課下我也進行了專門輔導。

【幼兒園大班美術優秀教案《彩虹姑娘》含反思】相關文章：

大班音樂優秀教案及教學反思《柳樹姑娘》09-22

大班美術優秀教案及教學反思《夢》09-22

大班美術優秀教案及教學反思《線描花》09-22

大班美術優秀教案及教學反思《折飛機》09-22

大班美術優秀教案及教學反思《京劇臉譜》09-22

大班美術優秀教案及教學反思《裝飾手帕》09-22

大班美術優秀教案及教學反思《制作螃蟹》09-22

大班美術優秀教案及教學反思《藤蔓植物》09-22

大班美術優秀教案及教學反思《哈哈小人》09-22

大班美術優秀教案及教學反思《參觀畫展》09-22