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《輕輕打噴嚏》教案

時間:2022-05-31 18:34:01 教案 我要投稿

《輕輕打噴嚏》教案

  作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的《輕輕打噴嚏》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《輕輕打噴嚏》教案

《輕輕打噴嚏》教案1

  活動目標

  1、理解兒歌內容,知道對著別人打噴嚏是一件不衛生、不禮貌的事情。

  2、學習正確的打噴嚏的方法。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、初步了解預防疾病的方法。

  5、培養良好的衛生習慣。

  活動準備:

  課件;餐巾紙、手帕等。

  活動過程:

  一、播放課件,引起興趣今天,我們請來了許多動物朋友,看看他們是誰?請跟他們打個招呼吧------過渡:小狗、河馬,還有大象說,小朋友們你們真有禮貌。

  二、分段引出,理解兒歌

  (一)小狗打噴嚏

  1、小狗在干什么?它的朋友可能會是誰呢?

  2、可是小狗鼻子癢癢的,發生了一件什么事呢?

  (追問:小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)小結:小狗打噴嚏,對準朋友"阿---嚏",小雞、小鴨嚇跑,因為噴嚏里有口水,很臟……。

  (二)河馬打噴嚏

  1、河馬生活在哪里?它的朋友可能會是誰呢?

  2、可是河馬鼻子癢癢的,發生了一件什么事呢?

  (追問:河馬是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚為什么被嚇跑了?)小結:河馬打噴嚏,張大了嘴巴"阿---嚏",烏龜、小魚嚇跑,因為噴嚏的聲音很響,沒有禮貌……

  (三)大象打噴嚏

  1、大象的朋友可能會是誰呢?為什么?

  2、大象的鼻子也癢癢的,它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?

  小結:大象打噴嚏,伸長鼻子"阿---嚏",山羊、小馬被嚇跑,因為噴嚏里有細菌,很不衛生……

  (四)寶寶打噴嚏

  1、寶寶的鼻子也癢癢的,寶寶應該怎樣打噴嚏?(引導捂鼻和嘴、輕聲)

  2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?

  小結:寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿---嚏",聲音輕輕,朋友夸。

  (五)完整聽賞兒歌剛才老師把小動物和寶寶打噴嚏的`事編成了一首兒歌,兒歌的名字叫《打噴嚏》……小結與過渡:我們要學兒歌中的誰?是呀寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿---嚏",聲音輕輕,朋友夸。朋友會夸我們什么呢?那我們一起來做一個講衛生、有禮貌的好寶寶吧!

  三、操作運用,掌握方法請幼兒取手帕或餐巾紙,邊聽兒歌(最后一句),邊學做捂鼻的動作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢。

  小結:剛才,我們學會了一樣很有用的本領,以后碰到要打噴嚏的時候要學著使用哦!

  附:兒歌《打噴嚏》(改編)小狗打噴嚏,對準朋友"阿--嚏",小雞、小鴨嚇跑了。

  河馬打噴嚏,張大嘴巴"阿--嚏",烏龜、小魚嚇跑了。

  大象打噴嚏,伸長鼻子"阿--嚏",山羊、小馬嚇跑了。

  寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿--嚏",聲音輕輕,朋友夸。

《輕輕打噴嚏》教案2

  活動目標:

  1、理解兒歌內容,知道對著別人打噴嚏是一件不衛生、不禮貌的事情。

  2、學習正確的打噴嚏的方法。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、初步了解預防疾病的方法。

  5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  活動準備:

  課件;餐巾紙、手帕等。

  活動過程:

  一、播放課件,引起興趣。

  師:今天,我們請來了許多動物朋友,看看他們是誰?請跟他們打個招呼吧!

  過渡:小狗、河馬,還有大象說,小朋友們你們真有禮貌。

  二、分段引出,理解兒歌。

  (一)小狗打噴嚏。

  1、小狗在干什么?它的朋友可能會是誰呢?

  2、可是小狗鼻子癢癢的,發生了一件什么事呢?

  (追問:小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)

  小結:小狗打噴嚏,對著朋友“阿——嚏”,小雞、小鴨嚇跑,因為噴嚏里有口水,很臟……。

  (二)河馬打噴嚏。

  1、河馬生活在哪里?它的朋友可能會是誰呢?

  2、可是河馬鼻子癢癢的,發生了一件什么事呢?

  (追問:河馬是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚為什么被嚇跑了?)

  小結:河馬打噴嚏,張大了嘴巴“阿——嚏”,烏龜、小魚嚇跑,因為噴嚏的聲音很響,沒有禮貌……

  (三)大象打噴嚏。

  1、大象的朋友可能會是誰呢?為什么?

  2、大象的.鼻子也癢癢的,它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?

  小結:大象打噴嚏,伸長鼻子“阿——-嚏”,山羊、小馬被嚇跑,因為噴嚏里有細菌,很不衛生……

  (四)寶寶打噴嚏。

  1、寶寶的鼻子也癢癢的,寶寶應該怎樣打噴嚏?(引導捂鼻和嘴、輕聲)

  2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?

  小結:寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,聲音輕輕,大家夸。

  (五)完整聽賞兒歌。

  剛才老師把小動物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌,兒歌的名字叫《打噴嚏》。

  小結與過渡:我們要學兒歌中的誰?是呀寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,聲音輕輕,朋友夸。朋友會夸我們什么呢?那我們一起來做一個講衛生、有禮貌的好寶寶吧!

  三、操作運用,掌握方法。

  請幼兒取手帕或餐巾紙,邊聽兒歌(最后一句),邊學做捂鼻的動作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢。

  小結:剛才,我們學會了一樣很有用的本領,以后碰到要打噴嚏的時候要學著使用哦!

  附兒歌:打噴嚏

  小狗打噴嚏,對準朋友“阿——嚏”,小雞、小鴨嚇跑了。

  河馬打噴嚏,張大嘴巴“阿——嚏”,烏龜、小魚嚇跑了。

  大象打噴嚏,伸長鼻子“阿——嚏”,山羊、小馬嚇跑了。

  寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——嚏”,聲音輕輕,大家夸。

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