幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《有趣的名字畫(huà)》

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《有趣的名字畫(huà)》，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解自己名字的意義，并知道每個(gè)人的名字都有不同的含義。

　　2、讓幼兒在欣賞各種不同形式名字畫(huà)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己名字的字型和意義設(shè)計(jì)一幅名字畫(huà)。

　　3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地創(chuàng)作。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、藝術(shù)簽名、范例：教師的名字設(shè)計(jì)的名字畫(huà)作品。

　　2、人手一份黑色記號(hào)筆、8開(kāi)彩色卡紙。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：以參觀畫(huà)展引起幼兒興趣。

　　（欣賞過(guò)程中教師引導(dǎo)幼兒觀察展出的各種民間花鳥(niǎo)名字畫(huà)、藝術(shù)簽名，并總結(jié)名字畫(huà)的特點(diǎn)：這些奇特的畫(huà)都是用人的名字畫(huà)成的。）

　　1、師：小朋友，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)畫(huà)展呀？里面有許多有趣奇特、和以往不一樣的畫(huà)呢。

　　想不想跟隨老師去參觀一下神奇的畫(huà)展呢？

　　（教師帶領(lǐng)幼兒觀察畫(huà)展作品。）

　　在這些畫(huà)里都藏著秘密呢，你能找到它嗎？

　　2、師：這里面都藏著人的名字呢！名字里還藏著鳥(niǎo)、花、龍一些動(dòng)物和植物呢，

　　有些名字就像小橋，有些名字像水草，這些美麗的圖案就變成了一幅幅有趣的名字畫(huà)啦！

　　二、介紹自己名字的含義，體會(huì)名字中包含著長(zhǎng)輩對(duì)自己深深的愛(ài)。

　　（幼兒相互交流自己名字的“訪問(wèn)調(diào)查表”，能在集體面前大膽、清楚地講述名字的意義。）

　　1、你們有沒(méi)有名字，你叫什么名字呢？（幼兒介紹自己的名字）

　　2、我們的名字都很特別，昨天我們調(diào)查過(guò)了，大人為什么給我們起這個(gè)名字？

　　和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)，爸爸媽媽為什么給你起這個(gè)名字？（幼兒相互交流）

　　3、剛才，你們已經(jīng)和好朋友交流過(guò)了你名字的意義，現(xiàn)在有誰(shuí)愿意告訴我們大家呢。

　　（請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中回答）

　　4、原來(lái)呀，我們的名字包含著長(zhǎng)輩對(duì)我們的祝福、愿望以及深深的愛(ài)呀！

　　（教師點(diǎn)出名字的含義）

　　三、介紹名字畫(huà)，及其創(chuàng)作要求。

　　出示范例作品，向幼兒介紹名字畫(huà)的創(chuàng)作要求：根據(jù)名字的字型和意義進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。

　　1、師：小朋友，你們知道我的`名字嗎？（教師進(jìn)行自我介紹）

　　老師把自己的名字變成了一幅畫(huà)，老師的畫(huà)里有些什么？

　　（出示教師的范例作品，幼兒自由講述）

　　2、我叫“黃愛(ài)琴”，“黃”看起來(lái)像一塊田，黃又是黃顏色的黃，使我想到了春天里有黃的迎春花，油菜花，等；長(zhǎng)輩們給我取名“愛(ài)”，希望我美麗可愛(ài)，有愛(ài)心；琴是彈琴的琴，琴聲會(huì)發(fā)出許多小音符。

　　我是根據(jù)名字的形狀和意義裝扮自己的名字的，你們瞧，這就變成了一幅名字畫(huà)！

　　（教師結(jié)合范例講解創(chuàng)作要求）

　　3、每個(gè)人的名字都可以變成有趣的畫(huà)，你會(huì)怎樣裝扮自己的名字呢？找個(gè)朋友去說(shuō)一說(shuō)吧。

　　（幼兒討論交流，并知道名字要寫(xiě)得大些才顯得畫(huà)面飽滿(mǎn)生動(dòng)。）

　　四、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、介紹作畫(huà)材料以及作畫(huà)場(chǎng)地。

　　2、幼兒自由選擇喜歡的卡紙顏色，進(jìn)行創(chuàng)作。（播放《百家姓》音樂(lè)）

　　3、教師指導(dǎo)：根據(jù)名字的字型和含義，大膽、夸張地進(jìn)行裝飾。

　　五、展示作品、幼兒交流。

　　我們的作品也參加畫(huà)展啦，你最喜歡那幅畫(huà)？

　　（把幼兒的作品布置成展板，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面的布局、裝飾的外形、名字的含義互評(píng)作品。）

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒為家長(zhǎng)、伙伴創(chuàng)作名字畫(huà)。

　　今天我們把自己的名字變成了一幅畫(huà)，我們生活周?chē)�還有很多關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人，有爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有你的小伙伴噢。你能不能把他們的名字也變成一幅有趣的畫(huà)呢。