大班美術優質課教案及教學反思《造型可愛的長頸鹿》
身為一名人民教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那么大家知道正規的教學反思怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的大班美術優質課教案及教學反思《造型可愛的長頸鹿》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、讓孩子們知道長頸鹿的特征以及它的習性。
2、用顏料裝飾長頸鹿。
活動準備
顏料，四角海綿
活動過程
[導入]
用猜謎語的方式向孩子們介紹長頸鹿。
—我長得很高，我可以吃到高高的樹干上的葉子。
—我有長長的腿和脖子，我是什么呢？
[展開]
1、談談長頸鹿。
—你見過長頸鹿嗎？
—你在哪兒見過的長頸鹿？
—見過長頸鹿后你有什么感想？
2、談談長頸鹿的特征和習性。
—長頸鹿長什么樣？
�。ㄋL得很高，它的脖子和四條腿非常長，它是地球上最高的動物，它還有花斑。）
—長頸鹿在哪兒生長？
（它在溫熱地區，樹木茂盛的的地方或是寬廣的草原生長。）長頸鹿怎樣吃東西？
�。ㄩL頸鹿用它長長的`舌頭和活動自如的上唇吃長在高處的樹葉或果實。）
—長頸鹿是怎樣警戒敵人的呢？
（長頸鹿可以聽見細小的聲音，并且它們的視力非常好，可以洞察到很遠的地方。在遠處有敵人的話它們會很快的知道然后避開敵人。）
—如果長頸鹿遇見獅子的話會怎么樣呢？
�。í{子是對于長頸鹿唯一一個有威脅的動物，如果被獅子攻擊，長頸鹿會使勁地揚起前踢攻擊獅子的頭部，然后它們會以時速65km的速度快速遠離獅子。）
3、制作研究長頸鹿。
—想要制作出長頸鹿的話需要什么材料？
—用帶有顏料的海綿怎樣制作長頸鹿呢？
4、用帶有顏料的海綿制作長頸鹿。
�、贉蕚浜煤烷L頸鹿一樣顏色的顏料。
�、陬伭喜灰�，稠一點兒。
③用四角海綿蘸上顏料印在長頸鹿的身上。
�、苡酶鞣N顏色表現出立體感。
[結尾]
1、讓孩子們把印好的長頸鹿介紹給朋友們
2、總結活動
教學反思
活動幼兒能十分的有興趣，對于長頸鹿也是幼兒所熟悉的動物。我覺得自己在引導上能抓住重點進行引導了，但是還是顯得有點羅嗦了。通過活動也能簡單的了解到了長頸鹿的生活習性與身體的特征。給幼兒進行了運用圖形來進行拼貼出長頸鹿的形態，幼兒十分喜歡這個游戲的環節，但是由于時間的關系只請了兩個幼兒進行幼兒，其他幼兒還想玩。在示范上也按園長給的要求邊示范邊和范畫進行對比的的來示范、讓幼兒進一不的了解長頸鹿的特征。在幼兒自己在操作上掌握的還是不錯的。
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