中班數學優秀教案及教學反思《誰是動物大使》

　　作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那么教學反思應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的中班數學優秀教案及教學反思《誰是動物大使》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學習目標

　　1、學習比較5以內數量的多少。

　　2、學習進行簡單的統計。

　　活動準備

　　1、“最受歡迎動物選舉”字詞卡。

　　2、動物紙偶(見材料制作)。

　　3、《動物真有趣》幼兒用書或電子書第22 - 23頁。

　　活動過程

　　學習領域：

　　形式小組

　　1.出示“最受歡迎動物選舉”字詞卡。告訴幼兒動物公園里要選出最受歡迎的'動物。

　　2.利用動物紙偶講故事《誰最受歡迎》：

　　動物園要舉行“最受歡迎動物選舉”，當選的動物將會成為動物大使。

　　選舉那天，海豚第一個出來自我介紹：“我叫海豚，是海洋里最聰明的動物，會跳高，會翻跟斗，還會唱歌。請投我一票，謝謝。”

　　海獅出場了，它一邊頂球，一邊介紹自己：“我叫海獅，下水能游泳，上岸能走路，小朋友最愛看我表演”。

　　這時，鯊魚兇巴巴地說：“我是海里的霸王，小朋友，你們一定要選我。”

　　小蝴蝶飛進會場，它拍拍翅膀說：“海豚、海獅和鯊魚各有優點，但是說到美麗，他們都比不上我們蝴蝶一族。”

　　最后，輪到大熊貓了，它一步一步踏上臺階，慢慢地轉過身，朝臺下的觀眾說：“我叫大熊貓，我胖乎乎的體形和黑色的眼圈，才是小朋友最喜歡的哩!”

　　所有參選的動物自我介紹后，投票活動開始了。

　　3.請幼兒猜猜“最受歡迎動物選舉”的結果。

　　4.出示幼兒用書第22 - 23頁，表示投票活動有了結果，請幼兒數數每只動物所得票數，并完成連線。

　　5.請幼兒說說誰得的票數最多，老師繼續講述故事：

　　投票終于有了結果，大熊貓得票最多，成為今年的動物大使。

　　6.請幼兒根據投票結果，把當選的動物畫在幼兒用書或圖畫紙上。

　　活動評價

　　1、能比較5以內數量的多少。

　　2、能進行簡單的統計

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