小班健康教案《愛吃蘿卜的小兔》

時(shí)間：2021-09-22 16:03:31 教案我要投稿

小班健康教案《愛吃蘿卜的小兔》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班健康教案《愛吃蘿卜的小兔》，希望對(duì)大家有所幫助。

小班健康教案《愛吃蘿卜的小兔》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過多種感官，感知蘿卜的特征和用途。

　　2、通過觀察、比較、猜測(cè)等方法，了解蘿卜的特征。

　　3、愿意進(jìn)行探索活動(dòng)，感受發(fā)現(xiàn)的`快樂。

　　4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紅蘿卜、白蘿卜、綠蘿卜若干

　　2、切好的蘿卜片用盤子裝好，插上牙簽。

　　3、紅綠白標(biāo)記各一個(gè)分別固定在三張小椅子的背面，在小椅子上分別放三個(gè)小筐子。

　　活動(dòng)過程：

　　1、萌發(fā)幼兒探索蘿卜的興趣。

　　（1）交代角色：兔寶寶們，今天，兔媽媽帶來了你們最喜歡吃的東西，猜猜時(shí)什么？

　　（2）交代要求：每個(gè)兔寶寶選一個(gè)蘿卜，看看蘿卜長(zhǎng)的什么樣？

　　2、感知蘿卜的特征。

　　（1）幼兒與教師共同看看、摸摸、說說不同品種的蘿卜的外型。

　　教師：兔寶寶，你們看蘿卜的上面是什么？下面呢？你們的蘿卜都一樣嗎？

　　（2）游戲：請(qǐng)把XX蘿卜舉起來。（教師從蘿卜的顏色和大小方面進(jìn)行指令）。

　　（3）幼兒互相交換觀察蘿卜。

　　3、游戲活動(dòng)：猜一猜。

　　（1）教師出示三張有標(biāo)記和筐子的小椅子，引導(dǎo)幼兒觀察紅、綠白蘿卜標(biāo)記，并說說標(biāo)記的含義。

　　（2）教師“請(qǐng)你猜一猜蘿卜肉是什么顏色的？

　　（3）請(qǐng)小朋友按照自己猜測(cè)的顏色，將蘿卜放進(jìn)相應(yīng)的標(biāo)記的筐子里，然后，教師切開蘿卜進(jìn)行驗(yàn)證。

　　4、品嘗蘿卜的味道。

　　教師：現(xiàn)在兔媽媽請(qǐng)兔寶寶吃蘿卜，吃完蘿卜后，告訴好朋友蘿卜的味道是怎么的？

　　5、談?wù)勌}卜的用處和吃法。

　　你們知道吃蘿卜有什么用嗎？你們喜歡吃蘿卜嗎？

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