中班語言手指編故事教案

　　作為一名老師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的中班語言手指編故事教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、玩玩手指，創造出各種形象、并能流利、完整地說出其意義。

　　2、愿意參與手指編故事的活動，能較完整地敘述自己創編的故事。

　　3、培養小組合作意識，學習安靜傾聽、輪流講述。

　　4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

　　事先準備一則用手指表演的小故事。

　　活動過程：

　　1、玩手指、進入活動。

　　(1)錢老師的'手指會說話，你們看，是什么意思?像什么?(像小棒、像辮子……)

　　(2)變變變(兩根手指)，像什么?(像剪刀、像燕子尾巴、像小雞嘴巴……)

　　(3)變變變(兩手合成空心圓)，像什么?(像房子、像桃子、像一串葡萄……)

　　(4)錢老師做了這么多手勢、你會做什么手勢呢?表演給旁邊的小朋友看。

　　(5)誰愿意上來表演給大家看?

　　2、手指講故事。

　　(1)手指會變出各種東西，它還會講故事呢。教師表演手指故事。(小白兔蹦蹦跳跳走來了，看見一塊石頭，從石頭上跳了過去。小鴨子呷呷叫著走來了，看見石頭、從石頭邊繞了過去。小山羊高高興興地走來了，它沒有看到石頭，撞了一下，摔了個大跟頭、它爬了起來，一瘸一拐地走了。)

　　(2)小手講的故事好看嗎?大家一起再來看看，邊看邊學一學，再想想小手講的是什么故事。

　　(3)大家一起做一做、說一說小手講的故事，還可以和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒討論，教師巡回指導)

　　(4)整理故事，請個別幼兒說一說。

　　(5)誰愿意來表演，聲音要響亮。(小朋友邊表演邊說。)

　　(6)有沒有小朋友一起表演的。(請兩名幼兒一起表演。)

　　3、創編手指故事。

　　(1)還有誰會碰到這塊大石頭?他們又是怎么做的呢?請你用手指表演給旁邊的小朋友看，請大家來猜一猜。(小組討論)。

　　(2)誰愿意上來表演給大家看?我們一起來猜猜你表演的是什么意思?

　　(3)那這塊大石頭如果一直都在路上擋著怎么辦呢?如果你是小動物，你會怎么做?

　　4、完整地表演手指故事。

　　教師與幼兒一起完整的表演手指故事《路上的大石頭》

【中班語言手指編故事教案】相關文章：

中班語言活動春雨教案12-21

中班春天語言教案4篇01-20

《美麗的祖國》中班語言教案12-19

《樹葉》幼兒園中班語言教案12-19

幼兒園中班語言優質課教案12-20

有關手指教案8篇01-12

有關手指教案九篇01-11

關于手指教案六篇01-06

手指教案匯編10篇01-06

【精華】手指教案三篇01-03