中班美術(shù)《彩蝶起舞》

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒喜歡運用豐富的色彩和圖案表現(xiàn)蝴蝶。

　　2、能在觀察，討論的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)蝴蝶花紋的對稱。

　　3、感受蝴蝶花紋的色彩美和對稱美，嘗試運用對稱的圖案裝飾蝴蝶。

　　二、活動準備：

　　經(jīng)驗準備

　　1、認識蝴蝶，見過蝴蝶的圖片，初步認識冷暖色。

　　材料準備

　　1、掛圖“彩蝶飛舞”；歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》

　　2、操作單頁，水彩筆、油畫棒、固體膠棒。

　　三、活動過程：

　　（一）情景導入

　　播放歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》引導幼兒一起演唱。

　　教師：大家在什么地方見到的蝴蝶？你見到的蝴蝶是什么顏色的？

　　（二）探索發(fā)現(xiàn)

　　1.出示掛圖“彩蝶飛舞”，引導幼兒欣賞各種顏色、造型的蝴蝶，感受蝴蝶的美麗

　　教師：小朋友，請你仔細觀察掛圖后，說說蝴蝶身上有哪些顏色？翅膀的'花紋像什么？

　　你覺得蝴蝶的哪個部分最美麗，為什么？

　　2.引導幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀花紋的對稱。

　　教師：小朋友們都認為蝴蝶的翅膀最美麗，仔細看看圖中的蝴蝶它們翅膀的圖案有什么

　　奇特的地方呢？（對稱）

　　3.教師和幼兒共同討論生活中還有什么物體有對稱的圖案。

　　（三）創(chuàng)作表現(xiàn)

　　1.請幼兒將學具“彩蝶飛舞”的蝴蝶紙卡頂出，并在紙上進行裝飾。

　　提醒幼兒先用對稱的方法裝飾蝴蝶左右翅膀，再用自己喜歡的顏色涂色。最后，將紙卡

　　折好，用固體膠棒將紙卡粘好做成立體蝴蝶。

　　2.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒用對稱的團表現(xiàn)蝴蝶的翅膀，可以嘗試用顏色漸變的涂色方法裝飾蝴蝶。

　　（四）欣賞評議

　　1.幼兒隨著歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》，展示并介紹自己的蝴蝶，引導幼兒從蝴蝶的外形

　　和色彩搭配方面介紹。

　　2.鼓勵幼兒從色彩搭配上評價同伴的作品。

　　（五）結(jié)束活動

　　在“蝴蝶飛”的音樂中，幼兒學做蝴蝶飛出活動室。

【中班美術(shù)《彩蝶起舞》】相關(guān)文章：

彩蝶飛舞作文02-24

獨自起舞散文02-20

中班美術(shù)：小人國11-08

中班美術(shù)教案4篇01-06

彩蝶樹閱讀題及答案11-19

翩躚起舞作文02-24

聞雞起舞歷史典故10-20

【熱門】中班美術(shù)教案3篇01-08

【必備】中班美術(shù)教案3篇01-17

【精選】中班美術(shù)教案4篇01-18