幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《廢物箱》含反思

　　作為一名教職工，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《廢物箱》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　目標(biāo)：

　　1、了解廢物箱的作用，懂得垃圾要扔進(jìn)廢物箱。

　　2、在具體的游戲情境中，初步學(xué)習(xí)仿編兒歌。

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　準(zhǔn)備：

　　白板課件，幼兒操作紙，廣告宣傳單。

　　過程：

　　一、觀看圖片，觀察廢物箱的特征

　　1、通過"猜一猜"引起幼兒的興趣。

　　展示廢物箱的`局部，提問：你們猜猜這是什么？

　　2、逐步觀察廢物箱的特征。

　　展示廢物箱的整體，提問：廢物箱上有什么標(biāo)志和文字？它們分別代表什么意思？廢物箱有什么本領(lǐng)？

　　3、教師裝扮成廢物箱，開展"變變變"游戲。

　　4、教師用兒歌小結(jié)：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，果皮紙屑請進(jìn)來。

　　二、出示生活圖片，觀察哪些地方有廢物箱

　　1、請幼兒仔細(xì)觀察廢物箱出現(xiàn)在哪些不同的地方。

　　提問：廢物箱還有許多朋友，分別站在不同的地方，你知道哪些地方有它的好朋友呢？

　　2、重點討論個別圖片。

　　提問：站在餐廳里的廢物箱，它的肚子里有什么？站在操場邊的廢物箱，人們會把什么東西扔進(jìn)它的肚子里？

　　3、體會我們的身邊到處都有廢物箱，它們給人們的生活帶來了許多方便。

　　三、提供實物，區(qū)分哪些東西可以扔進(jìn)廢物箱

　　1、教師提供許多供幼兒分類的實物。

　　提問：這里有這么多東西，哪些東西是要扔進(jìn)廢物箱的大肚子里？哪些東西還可利用？

　　2、幼兒一邊操作，教師一邊巡視。

　　3、幼兒仿編兒歌：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮請進(jìn)來；我是一只廢物箱，天天站在幼兒園，張大嘴巴哈哈笑，小紙屑、小紙屑請進(jìn)來。

　　四、延伸，制作垃圾袋

　　1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境"開汽車"。

　　提問：當(dāng)你們坐在汽車上，手里有垃圾怎么辦？能把垃圾扔到車窗外嗎？

　　2、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境"逛公園"。

　　提問：如果在公園里找不到廢物箱怎么辦？

　　3、師幼共同制作垃圾袋。

　　教師示范如何用廣告宣傳單制作簡易的垃圾袋，然后幼兒根據(jù)步驟圖動手制作，同時幼兒還可以發(fā)揮想象對垃圾進(jìn)行裝飾。

　　活動反思

　　本次活動的預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)到，幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說出分類垃圾箱的用途，也能說出可回收用來做什么，如衛(wèi)生紙筒可以用來做手工，廣告宣傳單可以帶來幼兒園剪紙等，最后建議幼兒回家以后，家里也準(zhǔn)備兩個垃圾箱或袋子將廢舊物品可以進(jìn)行分類裝，以便更好處理。

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