幼兒園小班數學教案《馬戲團》
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班數學教案《馬戲團》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、將5個物體按大小、高矮、粗細等進行排序，了解一種物體可以有多種排法。
2、體驗幫助別人的快樂。
3、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
4、發展幼兒的'觀察力、空間想象能力。
活動準備：
5個高矮、拐杖粗細、帽子大小不同、顏色深淺不同的喜羊羊，舞臺形狀操作板人手一份;排序記錄卡一份、Ppt課件
活動過程：
一、觀察喜羊羊的不同特征
提問：羊村里成立了一個馬戲團，小羊們都來做小演員了!看看這些小羊演員們有哪些不一樣呀?
小結：小羊們高矮不一樣、帽子大小不一樣、顏色深淺不一樣;拐杖的粗細也不一樣。
二、了解喜羊羊的排隊方法
1、給喜羊羊排隊
師：馬戲團要開演啦，小羊們馬上要上臺表演了，可是它們的隊伍還沒排好，你們幫幫他們的忙好嗎?
2、討論給喜羊羊們排隊的方法
提問1：你想怎么給他們排隊呢?
提問2：幼兒們討論方法：還可以怎么給羊羊們排隊呢?
3、幼兒操作
4、交流給喜羊羊排隊的方法：你是怎么樣給羊羊們排隊的?
小結：小羊的高矮、拐杖粗細、帽子大小不一樣，我們可以按照其中的一個來給羊羊們排隊。你們給羊羊們排的隊伍真整齊漂亮，觀眾們都很喜歡小羊們的表演。
三、觀看喜羊羊的舞臺表演
1、師：謝謝你們，幫喜羊羊們排了這么多隊形，小羊馬戲團的演出正式開始啦!
提問：看看小羊們排了什么隊形呢?
2、和喜羊羊一起表演
“喜羊羊們要謝謝你們的幫忙，邀請我們一起來表演了”(聽著音樂一起表演并退場)
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