中班語言活動：《酸酸甜甜大石榴》
活動目標：
1：觀察、品嘗石榴、感知石榴的味道，知道石榴有酸、有甜、了解石榴的外形特征。
2：感知石榴的成長過程（花開、花落、結果、成熟）。
3：知道石榴夏天開花，秋天成熟。
活動準備：
1：實物酸、甜石榴，自制石榴樹一棵，自制石榴卡片若干。
2：ppt課件。
活動過程：
�。ㄒ唬┮圆轮i語的形式導入，引出主題，以激發幼兒的興趣。
1：師：今天我給小朋友出一個謎語，小朋友猜一猜是什么?
小小房子圓又圓，里面裝著紅珠寶，
珠寶好看不能戴，吃到嘴里酸又甜。
謎底是一種水果，小朋友猜一猜是什么水果？
2：師：今天我邀請了石榴娃娃兩兄弟來我們的活動室做客，有請他們閃亮登場（出示石榴娃娃的圖片），師：引導向石榴娃娃問好。
師：石榴娃娃娃娃給我們帶來了一首很好聽的兒歌（出示圖片播放石榴娃娃的兒歌） （二）感知石榴的生長過程（花開、花落、結果成熟）,知道石榴夏天開花，秋天結果。
1：師：幼兒石榴娃娃叢哪里來？它的家在哪里？（出示大樹的`圖片)
2:：師：小朋友知道石榴娃娃什么時候開花（出示夏天開花的圖片）。
3：師：石榴娃娃是什么形狀的？它像不像圓形？（出示石榴和圓形圖片）。
4：師：引導幼兒觀察石榴的果實（出示石榴果實的圖片）。
5：師：我們一起來看看石榴娃娃的生長過程，石榴娃娃到了夏天開花（出示石榴夏天開花的圖片），石榴先長出花蕾（出示石榴花蕾的圖片），然后花開（出示花開的圖片然后是盛開、花落、結果、成熟的圖片）。秋天成熟（出示秋天成熟的圖片）。
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教：分發酸甜石榴，請幼兒品嘗石榴，讓幼兒知道石榴有酸、有甜。
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教：石榴娃娃在我們活動室玩了好久了，它想家了，請我們小朋友把石榴娃娃送回家好嗎？教：（出示大樹圖片）分發石榴娃娃的圖片，請小朋友把石榴娃娃的圖片貼在大樹上。
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