中班健康活動：八寶茶

　　活動目標：

　　1、在交流、制作、品嘗八寶茶的過程中，初步了解保健茶的作用。

　　2、體驗與父母合作制作八寶茶的樂趣。

　　活動準備：各種泡茶原料、記錄表、筆、杯子、水壺、抹布

　　活動過程：

　　一、經(jīng)驗交流

　　重點提問：這兩天，我們的小茶坊真熱鬧，好多小朋友都來過了，你們喝了些什么茶？你最喜歡喝哪種茶？為什么？

　　小結(jié)：其實每個人的口味都不一樣，我們可以根據(jù)自己的口味來泡茶。喜歡喝酸一點的茶，可以多防檸檬片、山楂片；喜歡喝苦一點的茶就放蓮心、茶葉等；喜歡喝甜一點的茶……喜歡喝香香的茶……（通過與幼兒的互動，讓幼兒加深對各種茶口味的了解。）

　　二、介紹八寶茶

　　重點提問：

　　1、今天，老師也泡了一杯八寶茶，看看和你們泡的茶一樣嗎？什么地方不一樣？

　　2、你能看到里面有些什么寶貝嗎？（幼兒說出一樣，教師即出示相應(yīng)的圖片，并說出每種茶的功效，如菊花可清熱解毒，桔皮可止咳嗽，茶葉可降血脂，胖大海可潤喉，山楂可開胃和降血壓，紅棗可補血，枸杞可明目，等等）

　　3、你知道我的`被子里一共有幾樣寶貝嗎？

　　4、喝八寶茶對我們有什么好處呢？（幼兒自由講述）

　　小結(jié)：八寶茶也是保健茶的一種，好多植物對我們身體都有保健作用。

　　三、自制八寶茶

　　1、不同的植物對我們身體有不同的作用，今天我們的爸爸媽媽爺爺奶奶都來到了我們教室，有的小朋友的爸爸媽媽眼睛近視，你們覺得應(yīng)該給他們泡什么茶呢？有的爸爸媽媽最近上火，應(yīng)該給他們泡什么茶呢？

　　2、請你們想一想，你要幫誰泡一杯八寶茶，這些植物對他有什么作用？同時，在記錄表上記錄下你用到了哪些植物。想好了嗎？想好了，就請你們找到自己的爸爸媽媽，和爸爸媽媽一起泡杯八寶茶吧！

　　四、分享交流

　　重點提問：你為誰泡了八寶茶？用了什么植物？有什么作用呢？（出示記錄表）

　　五、延伸活動

　　相信你們今天泡得還不過癮，有空的時候你們可以去小茶坊制作自己喜歡喝的八寶茶。

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