英語教案－its red_二年級英語教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的英語教案－its red_二年級英語教案，希望對大家有所幫助。

　　1、學(xué)習(xí)顏色redlue,組織學(xué)生采取多種方式記憶兩個單詞。

　　2、教授put them on ,look at me兩個句子。

　　3、chant.

　　Rose,rose, a red nose,

　　Eyes eyes blue eyes

　　Put them on ↑

　　Put them on ↓

　　Look at me ↑

　　Look at me ↓

　　HaHa ↑ HaHa↓

　　4、游戲：可愛的小丑

　　對表演好的同學(xué)給予加分獎勵

　　5、動畫配音比賽

　　出示圖片2、課文動畫，指導(dǎo)學(xué)生分組演練，教師評判挑戰(zhàn)雙方比賽情況，給獲勝方以獎勵

　　讀兩遍

　　四人合作，編單詞故事，如：不魯這個人，穿著藍(lán)色衣服。

　　做動作

　　邊說邊做

　　①課前準(zhǔn)備好的幾位同學(xué)拿著各自的紅鼻子、藍(lán)眼睛，逐一登場，臺下一位同學(xué)與其中一位做示范表演

　　②學(xué)生饒著興味地扮演可愛的小丑

　　①學(xué)生看動畫，聽會話

　　②請兩位水平較高的同學(xué)示范為動畫配音

　　③各組同學(xué)分組演練

　　④組與組互相挑戰(zhàn)，比賽動畫配音效果

　　激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

　　讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，緩解學(xué)習(xí)的緊張，又符合學(xué)生好動的特點。

　　在chant的節(jié)奏中，有規(guī)律的重復(fù)，朗朗上口，邊說邊做

　　創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情景交際中進(jìn)一步提高對話情境的.感悟和語音的應(yīng)用能力，并引入和突破了會話中的難點。

　　利用多媒體課件呈現(xiàn)課文動畫情景，學(xué)生在生動活潑的動畫展示中饒有興趣地進(jìn)行視聽配音的訓(xùn)練，提高了學(xué)生參與活動的各級性，在競賽中熟練掌握了會話，培養(yǎng)了語感。

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