幼兒園中班語言教案《美麗的社區》(附反思)
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案《美麗的社區》(附反思)，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、認識小區的一些機構和設施，懂得尊敬為小區服務的人。
2、積極主動地自由交談，能連貫地表達自己的想法。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
活動準備
師生共同收集有關小區的資料（畫，照片）
活動過程
一、互相交流，了解小區的設施：回憶導入：這是哪？（播放梅園小區設施）誰愿意來介紹自己居住的小區？
幼兒交流時，教師利用照片或畫進行展示，并隨機插問：
你們小區里有什么設施？
你最喜歡小區的什么設施？為什么？
小區為什么那么美？
介紹小區里的工作人員插入圖片：
這兩張照片哪里不一樣？垃圾去哪拉？誰做的好事？小區里還有哪些工作人員？
出示工作人員圖片（門衛，書報亭，花工）
小結：小區也是我們的一個家，在那里的每一個居民都可以找到快樂，得到幫助，尤其是小區里的工作人員，他們為我們的安全，幸福的生活付出了辛勤的勞動，我們要尊重他們的勞動，感謝他們！
二、寫設想書
1、在小區里有沒有讓你們覺得不滿意的地方？為什么？
2、我們為小區提的這些修改意見，怎樣讓小區的'工作人員知道呢？
3、我們可以寫份建議信給社區的工作人員，告訴他們你們的設想。
活動反思
在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那么，幼兒的語言一定會健康的發展。
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