幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《快樂(lè)》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《快樂(lè)》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在關(guān)心他人的過(guò)程中，體驗(yàn)快樂(lè)的心情。
2、懂得朋友之間應(yīng)該互相幫助，共同快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt圖片若干，音樂(lè)《幸福拍手歌》
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話，導(dǎo)入課題。
師："小朋友們，今天我很快樂(lè)，能和你們一起做游戲，你們快樂(lè)嗎？"；。教。案來(lái)自：快思老。師教。案網(wǎng)；師："我今天為你們請(qǐng)到得幾位好朋友，他們也很快樂(lè)，那是為什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)兒歌《快樂(lè)》"
2、教師有感情的朗誦兒歌《快樂(lè)》
提問(wèn)："兒歌的名字是什么？?jī)焊枥锒加姓l(shuí)呢？"
3、出示ppt圖片，分段欣賞兒歌。
圖片1，師："星星是怎么給夜空快樂(lè)的？"（星星對(duì)夜空眨眼）學(xué)說(shuō)兒歌第一句。
圖片2，師："風(fēng)兒怎么給大樹(shù)快樂(lè)的？"（風(fēng)兒對(duì)大樹(shù)舞蹈）學(xué)說(shuō)兒歌第二句。
圖片3，師："大海是怎么給魚(yú)兒快樂(lè)的？"（大海對(duì)魚(yú)兒開(kāi)花）學(xué)說(shuō)兒歌第三句。
圖片4，師："小鳥(niǎo)是怎么給森林快樂(lè)的`？"（小鳥(niǎo)對(duì)森林歡叫）學(xué)說(shuō)兒歌第四句。
圖片5，師："蜜蜂是怎么給花兒快樂(lè)的？"（蜜蜂對(duì)花兒微笑）學(xué)說(shuō)兒歌第五句。
圖片6，師："小朋友對(duì)老師怎么樣能讓大家共同快樂(lè)？"（小朋友對(duì)老師歌唱）學(xué)說(shuō)兒歌第六句。
4、共同學(xué)習(xí)朗誦兒歌《快樂(lè)》
5、幫助幼兒觀察圖片并討論：你怎樣能給朋友快樂(lè)？
師："我們剛才學(xué)了兒歌里的朋友給他們的好朋友帶來(lái)了快樂(lè)，那你要怎么做才能讓你的朋友快樂(lè)呢？"（請(qǐng)幼兒討論）圖片1，師："小弟弟生病了，你怎么做能讓他快樂(lè)？"圖片2，師："小弟弟迷路了，找不到家，你怎樣做能讓他快樂(lè)呢？"圖片3，師："小妹妹有一個(gè)好玩的玩具，其它小朋友也想玩，你怎樣做能讓他們快樂(lè)呢？"圖片4，師："小弟弟的紐扣扣不上，你怎樣做會(huì)讓他快樂(lè)呢？"
6、結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)幼兒討論。
師："你還見(jiàn)過(guò)誰(shuí)不快樂(lè)？你是怎么幫助他的？""你不快樂(lè)時(shí)，別人是怎么對(duì)待你的？你心里感覺(jué)怎么樣？"
7、教師小結(jié)：你給朋友快樂(lè)，也就是幫助了朋友。朋友得到了快樂(lè)，自己也得到了快樂(lè)。讓我們大家都來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的人。
8、師："我們每一個(gè)小朋友都是幸福快樂(lè)的，讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》"
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