中班寫意活動《太陽鏡》

　　活動目標：

　　1、觀察太陽鏡的基本結構特征，并把看到的太陽鏡畫下來。

　　2、引導幼兒大膽創想眼鏡框的造型和裝飾。

　　3、喜歡用不同線條裝飾眼鏡，體驗寫意活動帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　A4紙若干；勾線筆若干；音樂，PPT

　　活動過程：

　　一、 教師戴太陽鏡導入

　　老師今天有什么不一樣？太陽鏡有什么作用？

　　小結：太陽鏡能夠保護眼睛，阻擋強光照射；也有裝飾的作用，戴起來很酷。

　　二、 整體觀察

　　我們來看看眼鏡由哪幾個部分組成呢？

　　這個是眼鏡的哪個部位呢？

　　鏡框：兩個圓圓的眼鏡框像是一對眼睛。鏡框里安裝的是鏡片。

　　鼻托：它與鼻子直接接觸，起著支撐和穩定鏡架的作用.

　　鏡腿：細細長長的鏡腳鉤架在耳朵上，可以活動的。

　　小結：原來太陽鏡由鏡框、鏡片、鼻梁架和鏡腿幾個部分組成的！

　　三、 局部觀察與對比

　　1、不同角度觀察

　　我把太陽鏡換一個角度擺，看起來好像就變得不一樣了。我們一起來看看。

　　這樣看起來，是不是有變化？哪里有變化？（依次觀察四個角度的太陽鏡）

　　小結：原來我們換一個方向看到的太陽鏡也有那么多的不同呀！

　　2、多種款式欣賞。

　　今天我還帶來了一些眼鏡，你最喜歡哪一副眼鏡？它哪個地方最吸引你？

　　出示PPT，許多眼鏡，由幼兒回答單獨出示其中一個

　　看看這副眼鏡和我的有什么不一樣？

　　小結：原來眼鏡的款式多種多樣，鏡框還能有不同造型呢。

　　四、引領示范

　　今天我們就來畫畫自己的太陽鏡。

　　教師邊講解邊示范，引導幼兒觀察：先把自己的太陽鏡按照你最喜歡的角度擺好，然后再仔細觀察，先來畫鏡框，你看到的鏡框是什么形狀的'，畫好之后再在里面畫上鏡片，再畫上重要的鼻梁架，最后再畫上它的鏡腿。

　　我的太陽鏡畫好了嗎？還沒有，還差了一條鏡腿呢，一條鏡腿可戴不住，誰來幫我畫上另外一條？（提醒幼兒先觀察）

　　五、自主作畫。

　　我的太陽鏡已經畫好了，請你也把你帶過來的太陽鏡來畫一畫。記住從籃子里把你的太陽鏡拿出來，擺一個你喜歡的角度，再仔細觀察哦！

　　聽到音樂后，請你把你的作品拿到前面來，沒有畫完也沒有關系。

　　幼兒作畫。

　　五、欣賞互評

　　1、自我點評

　　誰愿意先來介紹一下自己的畫的太陽鏡？最喜歡自己畫的哪個地方？為什么？

　　2、同伴點評

　　這么多的太陽鏡里，你最喜歡哪一幅？你喜歡它的什么地方？為什么？

　　3、教師點評

　　選取特別的角度或是特別造型的兩三幅來講述。

　　六、結束活動

　　希望每個小朋友繼續完成自己的作品，待會兒我們可以一起戴著太陽鏡出去玩一玩哦！

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