幼兒園小班科學教案《認識獼猴桃》
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的幼兒園小班科學教案《認識獼猴桃》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、感知蘋果和獼猴桃明顯的特征。
2、體驗裝扮活動的快樂。
3、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
1、漂亮的布袋一個
2、蘋果、獼猴桃若干
3、裝扮所需的材料----紅色、黃色、綠色、橙色的亮手環;蘋果、橘子、獼猴桃、梨的頭飾;紅色、黃色、綠色、橙色的皺紙做的裙子。(每份材料與幼兒人數相同)
活動過程：
一、猜一猜(用變魔術的方法，引起幼兒興趣。)
1、老師:今天老師帶來了一個神奇的口袋,可以變出好吃的水果寶寶。(老師做變魔術的動作)現在請小朋友用小手把你的小眼睛藏起來，老師開始變魔術了!變變變，好了，請你們把小手放下吧。老師已經變了好吃的水果寶寶，現在我要請一個小朋友來摸一摸，猜猜老師變出了什么水果。好，誰愿意來?
(請個別幼兒用手摸一摸布袋里的水果，猜一猜是什么水果?)
2、老師：請你說說你摸到了什么水果?(幼兒自己說，然后請幼兒拿出來看一看自己猜的對不對?猜對了就表揚一下。由此引導幼兒認識蘋果和獼猴桃。)
二、看一看(嘗試用眼睛看的方法來找出蘋果和獼猴桃不同的顏色和形狀。)
1、老師:現在你們用小眼睛看看蘋果和獼猴桃,蘋果寶寶什么樣子的?獼猴桃什么、樣的'?(引導幼兒說出顏色不一樣，樣子不一樣。)
2、老師總結：蘋果寶寶是圓圓的，紅紅的。獼猴桃寶寶是橢圓的，像個雞蛋，有點黃黃的。
三、摸一摸(嘗試用小手摸的方法感知蘋果和獼猴桃的不同特征。)
1、老師：那蘋果寶寶和獼猴桃寶寶摸上去是怎么樣的呢?(開火車讓幼兒摸蘋果和獼猴桃。)我們來摸一摸。來，摸摸蘋果寶寶，什么感覺呀?再摸一摸獼猴桃寶寶。
2、老師：剛才我們摸了蘋果寶寶和獼猴桃寶寶，蘋果寶寶摸上去怎么樣?哦，滑滑的。獼猴桃寶寶摸上去怎么樣?哦，毛毛的。
3、老師總結：蘋果寶寶滑滑的，獼猴桃寶寶毛毛的。
四、聞一聞(嘗試用鼻子聞的方法來感知蘋果和獼猴桃的不同氣味。)
1、老師：恩，什么東西好香啊，我來找找，哦，原來是蘋果的香味啊!來，我們來聞一聞蘋果。(老師拿出切好的蘋果，做用鼻子聞蘋果的動作。)請幼兒閉上眼，聞蘋果的味道。那獼猴桃寶寶?我們一起來聞聞吧。
2、老師總結：蘋果是香香的，獼猴桃熟了后聞起來酸酸的。
五、嘗一嘗(嘗試用嘴巴嘗的方法來感知蘋果和獼猴桃的不同味道。)
1、老師：蘋果寶寶和獼猴桃寶寶看起來真好吃啊，我們用嘴巴來嘗嘗他們的味道吧。(老師拿出切好的蘋果和獼猴桃給幼兒吃。)
2、老師和幼兒一起品嘗，然后問幼兒蘋果什么味道，獼猴桃什么味道?
3、老師總結：蘋果甜甜的，獼猴桃酸酸的，水果寶寶的營養很好，我們小朋友除了要吃蘋果和獼猴桃，還要吃其他水果，吃各種各樣的水果我們會越來越健康。
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