幼兒園小班美術教案《做籬笆》及教學反思

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園小班美術教案《做籬笆》及教學反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、能用交叉粘貼的方法進行編織。

　　2、對編織活動產生興趣。

　　3、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　4、感受籬笆的美感。

　　活動準備：

　　已畫好小花的畫紙、彩色紙條（黃、綠）、膠水、小象手偶。

　　活動重難點：

　　能用交叉粘貼的方法進行編織。

　　用兩種紙條上下交叉的編制方法進行編織。

　　活動過程：

　　一、故事導入

　　1、看，這是誰？（大象家種了許多美麗的.花，大象媽媽決定做一個籬笆。小象覺得自己長大了，想幫助媽媽來做這個籬笆。）

　　2、小朋友們，你們愿意和小象一起學習做籬笆嗎？

　　二、探索編織的方法

　　1、這是一張怎么樣的紙條？

　　2、看看老師把他變成了什么？

　　3、剛才老師是怎么把長長的紙條變成大嘴巴的��？

　　4、請個別幼兒來嘗試。

　　5、邊念兒歌邊示范：“綠紙條出來玩，粘一半，黃紙條出來玩，粘一半；黃嘴巴朝上面，綠嘴巴朝下面。

　　6、再次重復前一步示范方法。

　　三、幼兒操作

　　1、我們都學會做籬笆的本領了嗎？

　　2、幼兒自主選擇材料進行操作。

　　3、教師巡回指導，提醒幼兒交替粘貼。

　　四、欣賞與評價

　　大象媽媽很開心，覺得你們和小象做的籬笆一樣好，都很能干。

　　活動反思：

　　首先在出示小象紙偶的時候，幼兒一下子就被小象吸引過來了。在示范講解時，我還用兒歌講述，重復的兒歌講述，幼兒基本能根據我的方法操作，但在粘貼上有所困難，需老師幫助后才能完成。最后我將作品展示出來的時候，孩子們都非常有成就感，還告訴自己的同伴：“這個是我做的，這個是我做的�！�

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