中班社會：網上市場

　　活動目標

　　1、感受網上市場的神奇，體會科學發展給人類生活帶來的便利。

　　2、初步了解網上市場的概念和網購活動的方法。

　　3、積極參與網購活動，感受網購的便利。

　　活動準備

　　電腦、網購步驟圖片。

　　活動過程

　　一、談話進入活動。

　　——師：小朋友們，你們都在什么地方買過東西？

　　——師：我們要買衣服，可以到服裝店；要買花，可以到花店或者花市；要買日常用品，可以到超市。但是，這些東西我們可不可以在家里買呢？要怎么買呢？你的爸爸媽媽有沒有不出門就買到過東西呢？他們是怎么做的？

　　小結：現在的網絡非常發達，我們除了可以自己到真實的市場里買需要的東西之外，也可以在網上買，這就是網絡市場。網絡市場里什么都有，而且我們可以不出門就買到自己需要的東西。

　　二、開心網購。

　　1、分享交流。

　　——教師跟幼兒分享自己的網購經驗。（當自己需要買東西的時候，如果沒有時間出門，或者是想買一些便宜點的東西，就可以在網上買）

　　——鼓勵幼兒說一說自己爸爸媽媽或者其他親人的網購經驗。

　　——教師和幼兒一起討論網購的方法。

　　2、學習網購。

　　——師：首先選擇自己需要的物品，選中之后跟賣家聊天，確定所要物品的大小顏色等等，然后就在網上付錢，然后賣家會用快遞的方式送到我的手中；打開看了之后，如果滿意就可以告訴賣家已收到東西，如果不滿意的話就找賣家換一換，這樣又快又省錢。

　　3、網購體驗。

　　（1）選擇商品。

　　——師：今天老師可以和小朋友一起網購一件全班小朋友都喜歡的物品，現在大家來說一說你們想買什么，然后我們共同討論，選擇購買一件最合適的商品。

　　——鼓勵幼兒說出自己想網購的物品。（過程中教師要提示幼兒自己選擇的物品是否有用、價錢是否合理等）

　　（2）購買物品。

　　——確定購買的物品后，教師打開電腦開始網購，一邊網購一邊介紹網購的方法。

　　——師：今天我們共同在網上市場購買了大家喜歡的物品，我們耐心地等待幾天，快遞就會把我們的東西送過來了。

　　4、教師小結：科技發達了，使我們不用出門也可以買到自己喜愛的物品。希望小朋友們努力學習科學知識和本領，將來能有更多服務人類的'發明。

　　活動應變

　　如果活動室里上不了網，教師可用PPT或者圖片代替，讓幼兒了解網購的過程。

　　區角活動

　　角色區：投放廢舊的鍵盤和自制的電腦顯示器及網購順序圖片（圖片可以插入顯示器），讓幼兒扮演網上購物。另外一人扮演快遞員送幼兒網購的物品（快遞物品可以是活動室內各類幼兒用品及玩具）。

　　環境創設

　　張貼網上市場的圖片到主題墻。

　　家園互動

　　請家長引導幼兒在網上選購一件自己喜歡的商品，讓幼兒參與網購過程，感受網購的樂趣。

　　隨機教育

　　提示幼兒雖然網購方便，但是一樣是要花費金錢的，不能想要什么就買什么，要學會合理消費。

　　附錄：快遞

　　快遞又名：速遞，是兼有郵遞功能的門對門物流活動，即指快遞公司通過鐵路、公路和空運等交通工具，對客戶貨物進行快速投遞。在很多方面，快遞要優于郵政的郵遞服務。除了較快送達目的地及必須簽收外，現時很多快遞業者均提供郵件追蹤功能、送遞時間的承諾及其他按客戶需要提供的服務。因此，快遞的收費比一般郵遞高出許多。

　　快遞業者可以不同的規模運作，小至服務特定市鎮，大至區域、跨國甚至是全球服務。中國主要的快遞公司包括順豐速運、百世匯通、宅急送、中通快遞、申通快遞、圓通快遞、韻達快遞等。

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