小班教案 | 小班科學活動：創意澆水器
作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的小班教案 | 小班科學活動：創意澆水器，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、能利用不同的材料給小花小草澆水，知道不同材料澆水方法的不同。
2、感受小花小草喝水后的心情，體驗創新及勞動的樂趣。
活動準備：
1、提供一些讓幼兒制造澆水器的材料，如蓋子上有孔的可
樂瓶、滴管、海棉小杯子、樹葉等，分類放在材料框里。
2、準備幾盆清水和幾個空盆子放在室外
3、帶小朋友到操場上玩一下，使他們感覺到口渴。
活動過程：
（一）活動導入
1、師：“小朋友們，剛才我們去操場上玩了一下都很累了，
嘴巴又有什么感覺呢？”（引出渴了需要喝水）
2、請小朋友排隊去喝水。
3、談談喝水前后的不同感受，知道小花小草和我們人一樣需要喝水。
（二）探索方法
1、師：“你們看，我們走廊上的小花小草看上去也無精打采的，它們也渴了，我們給它們喝點水好嗎？但是遇到一個難題，我們班的澆水器不見了，所以要請小朋友利用不同的材料，探索澆水的方法。可以嗎？”
2、分組請幼兒到走廊上體驗用不同材料把水澆到空盆子里的過程。
3、請幼兒分組討論并分享自己是用了什么材料，是用了什么方法把水澆到空盆子里的。
4、每組請一名小朋友演示其過程。
（1）可樂瓶澆水器：在可樂瓶內灌些水，擰上有孔的`瓶蓋，擠壓瓶子，向空盒子里噴射水
（2）滴管澆水器：用滴管吸上水，捏一捏，向空盆子里滴水。
（3）樹葉澆水器：用樹葉兜水，小心的運到空盆子里。
（4）海綿澆水器：將海綿吸飽水，擠向空盆子。
（5）小杯子澆水器：用小杯子舀一杯水，澆到空盆子里。
（三）給小花小草澆水
1、分組請幼兒選擇自己最喜歡的一種澆水方式給小花小草澆水。
活動結束:
澆完水的小朋友回教室討論小花小草喝到水后的心情，通過這個知道澆水的意義。
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