小班教案 | 中班社會活動：愛的印記

　　作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班教案 | 中班社會活動：愛的印記，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、知道肚臍形成的原因，了解自己的身體與媽媽之間的關系。

　　2、知道媽媽照顧自己長大過程的辛苦，感受媽媽對自己的愛，產生愛媽媽的情感，樂于表達自己的情感。

　　活動過程：

　　一、思維拓展，引出話題

　　1、小朋友愛不愛自己，做一個動作表示怎樣愛自己。

　　2、哎自己就要對自己身體各部分非常了解，做游戲：教師說身體各部分名稱幼兒拍。

　　二、知識獲取，深入話題

　　1、出示兩幅圖片

　　（肚臍圖片）這是我們身體哪個部位？它長在哪里？

　　（一顆心放在肚臍上圖片）這張圖片代表什么意思？

　　這張圖片告訴小朋友，肚臍是一個充滿愛的地方，為什么說肚臍是一個充滿愛的地方？

　　2、播放課件介紹肚臍形成的原因。

　　（1）介紹爸爸媽媽結婚是因為相愛，相愛的人高興的夜希望的是有個小寶寶，媽媽懷孕了。

　　（2）提問：在媽媽肚子里的寶寶營養師從哪里來的？（明確臍帶的作用）

　　小結：媽媽肚子里有小寶寶的時候會有一根臍帶，所有的營養都會通過媽媽吃了很多東西，然后經過臍帶，傳到寶寶身體里。

　　（3）引導幼兒感受媽媽的愛

　　媽媽為了讓寶寶長得快長得好，就會吃很多東西，會吃什么？

　　媽媽吃那么多東西是為了好吃才多吃嗎？是為了什么？

　　媽媽原來身材那么好看，吃那么多東西就會變成大胖子，就不好看了，那媽媽會不會為了“要好看”不吃那么多東西了？為什么？

　　媽媽懷孕的`時候胃很不舒服，吃了東西就會吐，吐了就舒服了，那媽媽會不會吐了就不再吃了？為什么？

　　小結：媽媽肚子里有我們的時候，一心一意的只想著自己的寶寶，自己身體再難受，變得再不好看，都不怕，只要我們寶寶好好的健康的長大，這說明媽媽非常非常的愛我們。

　　（4）寶寶出生了，出生的時候為什么會哭？（哭代表著寶寶要用自己的嘴巴和鼻子呼吸了，要用自己的嘴巴吃東西了，臍帶沒用了）

　　小結：肚臍這個地方曾是媽媽給你愛的地方，也是曾經把你和媽媽緊緊連在一起的地方，現在我們雖然出生了長大了，但是這個愛的印記永遠留在了我們每個人身上。

　　三、情感遷移，樂于表達

　　1、情感遷移

　　現在我們出生了媽媽還愛我們嗎？

　　用什么方法能告訴他們你也很愛他。

　　2、拓印

　　將愛傳達給身邊的每個人。

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