大班安全教育活動：家里著火了，怎么辦
教材分析：火災是幼兒生活周圍經常發生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。有必要讓幼兒了解家中火災發生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養幼兒的防火意識，認識消防工具，學習幾種火場逃生的方法和技能。所以，我選擇了開展此活動。《綱要》中所說：“既符合幼兒的現實需要，又利于其長遠發展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野�！贝嘶顒幽軌蛲卣褂變旱纳鐣灾R。
活動重、難點：認識幾種常見的'消防工具，掌握火災自救小常識。
設計思路：
情境扮演——交流討論——結組操作——觀看視頻——預防火災
活動目標：
1、知道火災帶來的危害，懂得預防家庭火災的發生的方法。
2、認識幾種常見的消防工具，掌握火災自救小常識。
3、愿意與同伴分享自己的觀點和想法，提高安全意識。
活動準備：
1、家庭消防器材箱
2、場景圖片4張、小卡片
3、火災視頻
活動過程：
一、情境扮演，認識常見的消防工具
1、認識工具，了解使用方法
師：孩子們，如果家里發生火災我們該怎么辦呢？
師：今天我就請來了一位消防員叔叔，聽聽他是怎么說的吧！
消防員叔叔介紹工具
�。ù蠹液茫』馂脑谖覀兩钪形：艽�，我們一定要學會逃生和自救的方法，今天我就
帶來了一個家庭消防箱，為大家介紹這是滅火器，可以直接撲滅火源;它叫滅火毯，當火災剛剛發生時，我們可以用它批在身上快速穿越火場或者直接隔離火源;它叫防毒面具，有濃煙時，會有很多的毒氣、煙氣冒出，我們帶上防毒面具可以順利的通過火場，以防被熏暈;他是逃生繩，在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒，我們可以在黑天時點亮他再明顯的地方晃動發出求救信號。）
2、總結歸納，說說消防器材
師：剛剛你都聽到看到了什么？它是干什么用的？
小結：剛剛我們認識了滅火器、滅火毯、防毒面具、逃生繩、手電筒消防器材，這些都
是我們家庭中必不可少的。
二、交流討論，說說火災中自救方法
1、相互討論，說說其它方法
師：在生活中我們還可以用什么工具或方法來自救呢？與你身邊的小伙伴說一說吧。
2、總結梳理，火災自救方法
師：誰來說一說你的方法。
小結：你們的辦法可真多，可以把被子淋濕、衣服淋濕、大聲呼救、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等。
三、結組操作，探討更多火災小常識
1、小組操作討論，想辦法救火或逃離
師：剛剛你們說了那么多自救的方法，現在請你們看看家里不同的地方著火了，你該怎
么辦？
師：請你自由結組共同完成圖上的任務吧！
（1）天然氣漏氣（開窗、關閥門、不能開燈）
�。�2）煤氣著火（關煤氣）
（3）廚房油鍋著火（鍋蓋）
（4）微波爐著火（關電源、滅火毯）
�。�5）家里著大火（防毒面具、毛巾、滅火毯、水、安全通道）
2、各組匯報結果，掌握更多的小常識
師：請每組一名代表來到前面講一講你們是怎么做的吧。
師：你們做的對嗎？我們一起看看視頻吧。
小結：現在我們知道了遇到不同的情況，我們要選擇適當的方法，就能讓我們減少更大
的傷害。
四、播放視頻，了解火災帶來的危害
師：在我們的生活中由于不懂得這些小常識，常常會發生很多意外，一起看看吧。（火災發生視頻）
小結：看了剛剛的視頻，讓我們感到很心痛，所以我們要預防火災的發生。
五、預防火災，提高人們的安全意識師：火災太危險了，我們該怎樣預防火災的發生呢？
小結：我們要不玩火、不在房間吸煙，及時關電源和煤氣，插座上不能插太多電器，熨
衣服、火上做水要看護，從點滴做起，時刻提醒爸爸媽媽和身邊的人，讓我們健康快樂的生活吧。
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