大班游戲教案：民間游戲大家玩

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的大班游戲教案：民間游戲大家玩，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　民間游戲大家玩

　　活動(dòng)要求

　　1．滿足幼兒學(xué)民間游戲的情感，為有目的地自選游戲創(chuàng)造條件。

　　2．嘗試比較民間游戲過(guò)程的諸多差異，進(jìn)行分類。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備．

　　各種民間游戲的圖片、記號(hào)筆、記錄紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、觀察記憶

　　1．觀察貼有17個(gè)民間游戲圖片的展示板，回憶我們玩過(guò)的民間游戲。

　　2．觀察幾分鐘，努力記住所有的游戲，然后蓋住游戲展示板，嘗試回憶板上的民間游戲的名稱。

　　（最初許多幼兒都認(rèn)為自己能記住全部的游戲名稱，紛紛躍躍欲試，結(jié)果記憶最少的是7

　　個(gè)，最多的一位幼兒也只能記住11個(gè)游戲。發(fā)現(xiàn)隨意記背總是會(huì)遺漏。）

　　二、討論游戲的分類方法

　　1．圍繞著記住游戲的話題，討論按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行分類。

　　2．確定數(shù)個(gè)共同認(rèn)可的分類維度，幼兒分成數(shù)組，按確定的某一維度制作標(biāo)記，按此分類標(biāo)準(zhǔn)，將所有的游戲分成兩部分。

　　（由于民間游戲沒(méi)有可以直接觀察的外部特征，所以一開(kāi)始提出如何確定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，幼兒似乎無(wú)從著手。教師就選了兩個(gè)民間游戲：老鷹捉小雞、彈弓，來(lái)作比較，一下子打開(kāi)了幼兒的思路，有的說(shuō)可用人數(shù)多少來(lái)區(qū)分，有的說(shuō)可按是否需要玩具來(lái)區(qū)分等，最后經(jīng)過(guò)大家討論，分成了“人數(shù)多少”、“是否需要玩具”、“安靜與熱鬧”和“有無(wú)競(jìng)賽”等四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。）

　　三、共同制作民間游戲目錄表

　　1．每組幼兒按照一種特征對(duì)民間游戲進(jìn)行分類。

　　2．介紹統(tǒng)計(jì)不同分類方法的結(jié)果。

　　3．嘗試使用目錄表。

　　（當(dāng)各組幼兒將自己的展示表放在一起時(shí)，幼兒發(fā)現(xiàn)他們區(qū)分的游戲結(jié)果大不相同，于是，教師又提出春游外出沒(méi)有帶玩具的情境，請(qǐng)大家選可以兩人安靜玩的游戲，大家從有沒(méi)有玩具一欄中對(duì)照其他三個(gè)標(biāo)記逐一篩選，一下就找出了鎖銀鎖、猜中指、剪刀石頭布等數(shù)個(gè)游戲。）

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